Чупакабра. Пропажа. Сергей Алексеевич Глазков

вздыхает:

      – Договорились. Что нужно делать?

      – Убери лишнее из кабинета.

      Куприянов, опять оценивая, осматривает кабинет.

      – Здесь нет ничего лишнего.

      Борщов показывает на коробки, стоящие на соседнем столе.

      – А это что?

      – Вещественные доказательства.

      – Вот и убери их с глаз долой.

      – Куда, товарищ майор? – Интересуется Куприянов, – У нас некуда.

      – Придумай что-нибудь, – предлагает Борщов.

      Майор заглядывает в коробку. В ней сложены пачки с фальшивыми купюрами.

      – Ты бы ещё по всему кабинету его разложил, капитан. Спрячь немедленно.

      – Куда? У нас нет специального помещения.

      – Может тебе ещё и отдельный кабинет выделить? – Строго спрашивает Борщов.

      – Не помешает, товарищ майор, – сразу соглашается Куприянов, – а то мы здесь впятером на десяти квадратных метрах толкаемся.

      – А это, чтобы вы в кабинетах не засиживались, а быстрее преступления раскрывали.

      Куприянов вздыхает и показывает рукой на коробки.

      – Куда прятать, товарищ майор?

      – Не доставай, капитан, – отвечает Борщов, – Убери, чтоб генерал не видел. Хоть домой к себе отнеси.

      5

      Собинова присаживается рядом с девочкой.

      – Да она у вас смелая девочка. Молодец.

      Собинова подсаживается ближе к девочке.

      – Теперь будем знакомиться. Как тебя зовут?

      – Катя, – отвечает девочка.

      – А меня – тетя Оля, – говорит врач, – Открывай ротик, я посмотрю, что там у нас такое.

      Катя открывает рот. Собинова смотрит на зубы.

      – Да тут у нас полный букет, мамочка.

      – Никак не могу заставить её чистить зубы, – оправдывается Васина.

      – Ну, ничего страшного, – успокаивает её врач, – На то я и доктор Айболит, чтобы зубки Кате полечить.

      Собинова поднимается с места и подходит к Васиной.

      – Под каким наркозом будем лечить. Местный или общий?

      – Чем они отличаются? – Интересуется мать.

      – Местный – это укол, а общий – самый щадящий – ингаляционный. Я советую сделать общий, потому что лечить нужно сразу несколько зубов.

      – Сколько он стоит.

      – Чуть-чуть дороже. Но не на много, – успокаивает Собинова.

      – Давайте общий, – принимает решение мать.

      – Ну, и правильно. Он не оказывает вредного воздействия на организм, дети его не боятся, потому что нет шприца.

      Собинова закачивает ингаляционный наркоз в надувную подушку и дает девочке. Катя спокойно вдыхает, её начинает медленно трясти. Она теряет сознание.

      – Что случилось? – Пугается Васина.

      Собинова испуганно смотрит на девочку.

      – Я сама ничего не понимаю.

      Васина бросается к дочери:

      – Катя! Катя! Ты меня слышишь? Господи! Что это с ней?

      – Сейчас всё будет в порядке, – произносит Собинова и подносит под нос девочке вату, пропитанную нашатырным спиртом,