Сборник сценариев и кинопроектов. Издание третье. Том 1. Наиль Акчурин

кадры с участие Ленина, Троцкого, Сталина, Гитлера возле каждого чёрный шлейф, устремлённый к небу. Политики страстно взывают к массам. Толпа беснуется.

      ВИКТОР

      (продолжение, голос за кадром)

      Вот, примерно, как это происходит. Когда люди живут и подвержены влиянию неандра одержимости. Я вам показываю наиболее яркие примеры – общественных деятелей. Но вот смотрите: бывают и другие примеры, связанные с наукой, культурой и другой деятельностью человека, где это не столь очевидно.

      На экране документальные кадры с участием Королёва, Солженицына, Сахарова, и над ними светлый шлейф.

      ВИКТОР

      (продолжение)

      Эти люди, под влиянием неандра одержимы идеями. При выполнении задания вам, не нужно вступать с ними в контакт. Во-первых, это бесполезно. Во-вторых, в какой-то мере опасно. Для выполнения задания, неандра и человеческую сущность, с которой он взаимодействует нужно, на какое-то время, просто изолировать. Вот как раз, при встрече с такими неандрами и такого порядка сущностями, вам могут понадобиться атрибуты и знания, которыми мы вас наделили. Отвечая на вопрос Альберта, поясняю: вы сможете воспользоваться четвёртым измерением Земли, но находиться там долго я вам не рекомендую, по простой причине. Это пространство существует и живёт по заданной программе, и, я думаю, вы сами понимаете, ваше присутствие будет мешать её постоянным обитателям. Хотя, в случае необходимости использовать четвёртое измерение не предосудительно, как и все остальные атрибуты, которыми вы владеете. Но очень надеюсь, что это не понадобится. При взаимодействии с людьми, не стоит с самого начала применять жесткие воспитательные меры воздействия. Вы же не варвары, и сами это хорошо понимаете. Вначале надо дать знак, оповещающий человека о том, что это делать не следует. Если он этого не понимает, довести до него более убедительную информацию, ограничить его действия и только в крайних мерах применять физическое воздействие, и осуществлять его следует с помощью неандров и через них, руками самих людей. Если человеку нужно что-то подсказать, то сделать это следует корректно, так, чтобы он не сомневался, что до этого открытия он додумался благодаря своим умозаключениям. И от обилия информации не доводить его до сумасшествия….

      Ещё какие вопросы есть?… Нет… Но если они появятся вы сможете их задать в ходе получения индивидуального задания. Варгус остаётся, а все остальные пока свободны.

      Экран гаснет. Молодые парни поднимаются со своих мест и покидают аудиторию. Варгус и Виктор остаются одни.

      ВИКТОР

      (обращаясь к Варгусу)

      Пойдём, присядем поближе к монитору, я покажу над, чем тебе предстоит работать.

      Варгус и Виктор подходят к столу, присаживаются. Загорается монитор, на экране появляются документальные кадры: движение Лунохода по поверхности Луны.

      ВАРГУС

      (голос за кадром со смехом)

      Это что за агрегат?

      ВИКТОР

      (голос за кадром)

      Это исследовательская машина, созданная людьми