Супер детКИ. Как слышать друг друга сквозь глухоту. Елена Мунтян

в свободном звуковом поле (не путать с тональной пороговой аудиометрией, когда изучают остатки слуха у ребенка). Проводят ее специалисты. Организовано это так: в кабинете установлены аудиометр и звуковые колонки. Кохлеарноимплантированный ребенок с надетым речевым процессором сидит на определенном расстоянии от колонок. Его задача – услышать и отреагировать на звук, идущий из них. Процесс измерения ведется с помощью сигналов различных частот. Начинают с довольно громких, постепенно снижая до еле слышных. В том промежутке, на котором реакция заканчивается, и находится порог, или граница восприятия. Однако по опыту моей работы должна заметить, что этот метод не всегда дает объективную информацию, и вот почему.

      Во-первых, это исследование применимо к детям пяти лет и старше, когда совершенно четко сформирована условно-двигательная реакция на звук. Но требовать от малыша концентрации и внимания, как вы понимаете, очень сложно.

      Во-вторых, само исследование довольно длительное, дети быстро утомляются и перестают реагировать на звуки, даже если слышат их. Плюс отсутствующая мотивация. Ребенок продолжает слышать сигналы, даже тихие, но, если он устал и ему неинтересно, он никак на них не реагирует. А находящиеся рядом родители, видя это, делают неправильные выводы и расстраиваются. Именно поэтому измерять уровень порогового восприятия с помощью аудиометрии в свободном звуковом поле есть смысл у детей в возрасте от пяти лет и старше, когда ребенок организован и в состоянии показать результат, на который можно ориентироваться в оценке измерения.

      Обращаю внимание родителей, на еще одну ситуацию, с которой они могут столкнуться в региональных реабилитационных центрах. Если вы вместе со специалистами учреждения все-таки решили оценить качество настройки с помощью метода аудиометрии в свободном звуковом поле, знайте, что это исследование должно проводиться без наушников! К сожалению, досадную ошибку с их использованием продолжают совершать сплошь и рядом. Задача родителей – не допустить такого непрофессионального подхода.

      В завершение темы затрону вопрос о периодичности настройки речевого процессора. В этом вопросе, как и во всех других, высокопрофессиональный специалист всегда руководствуется индивидуальными особенностями каждого пользователя. Здесь учитываются многие факторы, начиная от фирмы – производителя импланта, заканчивая строением ушной улитки. Лично я не являюсь сторонником частых настроек. Их средняя периодичность такова: в первый год после кохлеарной имплантации – максимум три настройки; во второй и третий год – один раз в шесть месяцев; в дальнейшем – один раз в год.

      Дискомфорт при использовании кохлеарного импланта: причины и последствия

      ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ, ЧТО В СОСЕДНЕЙ КВАРТИРЕ ИДЕТ РЕМОНТ. То и дело раздаются резкие звуки: взвывает перфоратор, жужжит болгарка, стучит молоток. И все это длится не день и не два, а долгие недели… Примерно с такими постоянно