Супер детКИ. Как слышать друг друга сквозь глухоту. Елена Мунтян

инструментов и звучащих предметов с известным уровнем шума – дудки, бубна, барабана и других – я тестирую ребенка, чтобы понять, в какой частотной зоне проявляется дискомфорт. Это дает возможность устранить его.

      К сожалению, негатив от громких звуков бывает не только поведенческим – когда ребенок плачет, срывает процессор, всячески демонстрируя его неудобство. Куда больше меня беспокоит безусловный дискомфорт. На первый взгляд ребенок вполне спокоен, мама не замечает тревожных сигналов, но во время тестирования в такт поступающему от различных инструментов звуку у ребенка раздражаются мышцы лица, дергается веко или скула, бывает даже задействована крупная моторика и дергается плечо. Моргнуть или дернуться от внезапного громкого звука можно один раз: дальше человек начинает контролировать себя и свои движения. Но кохлеарноимплантированные люди с неверно настроенными речевыми процессорами контролировать себя не могут. Многие мамы подтверждают, что видели, как ребенок моргает, но не обращали на это внимания. Моргает, но ведь разговаривает – это самое главное! Да, есть масса примеров, когда даже при наличии дискомфорта ребенок развивается. Это свидетельствует о высокой мотивации или сниженной чувствительности. Он слышит, но при этом постоянно испытывает не только неприятные, но даже болевые ощущения. Если у малыша от звуков дергается веко или сокращаются мышцы тела, это очень и очень плохо, и закрывать на это глаза нельзя ни в коем случае.

      Примечания

      1

      Нозоло́гия – учение о болезнях, позволяющее решать основную задачу частной патологии и клинической медицины: познание структурно-функциональных взаимосвязей при патологии, биологические и медицинские основы болезней. – Примеч. ред.