Аватария. 1 книга. Ника Пипловских

вылетят кистени, на другую – заберутся обратно.

      Действительно, нажав на ближайшую кнопку на одном браслете, из тонкого отверстия быстро вывалился огромный, размером с голову моргенштерн, прикреплённый к цепям. Убрав палец с кнопки, Рони взяла цепь в руку. Внимательно осмотрев оружие, она спросила:

      – Почему она такая лёгкая?

      – Это оружие сделано тёмными магическими мастерами. Для тебя эти цепи всегда будут не тяжёлыми, даже, если они находятся внутри браслета. Да, магия творит чудеса. Но стоит тебе попасть кистенями кому-то по голове, и всё…. Пользуйся ими разумно. Это теперь твоя вторая пара рук. Кстати, максимальная длина цепи – 50 метров. Так что не вытаскивай их все, а то половину школы окутаешь. Всё, теперь мне надо поговорить ещё с другими учениками и объяснить им, как пользоваться их вещами.

      На счёт глаз объяснений так и не последовало. Рони присела на свободное место и принялась рассматривать своё оружие. Она примерно поняла, как им пользоваться: вращаешь цепями в руках и бьёшь моргенштерном. Никогда раньше ей не приходилось видеть такое оружие, даже на фотографиях.

      – Сейчас по расписанию у вас тренировка, – объявила учительница, – Чтобы никого случайно не покалечить, мы отправимся в специальный двор, так как там больше места, чем в этом классе. Для каждого оружия или способности будут свои упражнения. Пожалуйста, последуйте за мной.

      Ученики направились за ведьмой, которая вывела их из школы на задний двор. Это была большая поляна, покрытая искусственным газоном и различными пластиковыми растениями. Раньше использовали настоящие в качестве украшения двора, но обладателям магических способностей случайно удавалось уничтожать их. Садоводам надоело каждый раз сажать семена в землю, зная, что уже через несколько дней вся обросшая зеленью поляна вновь будет либо сожжена, либо затоплена и т. д. Чтобы не тратить силы и железное терпение любителей растений, было принято решение постелить искусственный газон и выставить пластиковые клумбы, кустарники и прочие фальшивки.

      Выйдя во двор, ученики разошлись по нему в разные концы, чтобы не мешать друг другу. Ведьма выдала каждому листочки, на которых записаны упражнения для определённых способностей или оружий. Упражнения Рони были следующими: вращение цепями, поднятие тяжестей и бросок вдаль на меткость. Она вытащила из браслетов кистени, длинной метра на два. Девушка взялась за середину цепей и принялась вращать ими то вперёд, то в обратную сторону.

      Так, с пользой проводя время, на часах пробило три часа. По расписанию это было обеденное время. Учащиеся, в том числе и учителя, зашли на нужный этаж. Столовая выглядела самой обычной. Давали гречневую кашу, бутерброд с маслом и стакан чая. Ребята уселись за один стол, чтобы во время обеда обсуждать друг с другом только что прошедшую тренировку.

      – Мне так понравилось управлять водой, – восхищалась Линда, – Сейчас училась поднимать капли воды, не опрокидывая их. Но мне нужно