Домашний тренажер от логопеда. Развитие речи ребенка 4-6 лет. Г. А. Османова

называет слово, ребенок повторяет его, употребив в уменьшительно-ласкательной форме.

      Гриб —

      Ягода —

      Боровик —

      Малина —

      Мухомор —

      Клубника —

      2. Измени слова.

      Взрослый называет слово в единственном числе, ребенок должен повторить его, употребив во множественном числе и со словом много.

      Образец: Гриб – грибы – много грибов.

      Мухомор —

      Лисичка —

      Боровик —

      Сыроежка —

      Ягода – ягодка – много ягодок.

      Малина —

      Клубника —

      Клюква —

      Смородина —

      3. Игра «Хлопушки».

      Ребенок должен научиться прохлопывать слова, разделяя их на слоги по количеству гласных звуков.

      Гриб, му-хо-мор, бо-ро-вик, ли-сич-ка, я-го-да, клюк-ва, ма-ли-на, клуб-ни-ка.

      4. «Удивительное эхо».

      Взрослый называет 3 слова, ребенок повторяет только 2, убрав лишнее.

      Гриб, клюква, земляника.

      Мухомор, малина, боровик.

      Черника, сыроежка, ежевика.

      5. Игра «Соединялки».

      Взрослый предлагает ребенку составить словосочетание из двух слов.

      Образец: Сад, ягода – садовая ягода.

      желе, смородина —

      лес, ягода —

      сладость, клубника —

      морс, клюква —

      вкус, малина —

      гриб, суп —

      пирог, земляника —

      II. «ТАМ, ГДЕ ТРУДНО ОДНОМУ, СПРАВЛЮСЬ ВМЕСТЕ С МАМОЙ»

      В спокойной обстановке выполните с ребенком следующие задания.

      1. Назови предметы.

      Сколько грибов? Нанеси штриховку по образцу. Раскрась ягоды.

      2. Игра «Добавлялки».

      Взрослый произносит незаконченное предложение и предлагает ребенку вставить подходящее по смыслу слово, называющее гриб или ягоду.

      Бабушка посолила рыжие … (лисички).

      Мама сварила варенье из кислой… (клюквы).

      Под березой растут … (подберезовики).

      Самый вкусный и полезный гриб – (боровик). Мама приготовила желе из красной…(смородины).

      III. «ДРУЖНО ПАЛЬЧИКИ ИГРАЮТ И ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЯЮТ»

      Предложите ребенку выполнить пальчиковую гимнастику. Взрослый читает стихотворение и выполняет соответствующие движения руками. Ребенок повторяет движения вместе с ним.

      1. Игра с пальчиками.

      Этот гриб на толстой ножке

      (соединить все пальцы с большим на правой руке)

      Ищут на лесной дорожке.

      (соединить все пальцы с большим на левой руке)

      Он к сравненьям не привык

      (одновременно соединить все пальцы с большим на обеих руках)

      И зовется боровик.

      (одновременно соединить все пальцы с большим на обеих руках)

      2. Выложи из палочек гриб на пеньке (по образцу).

      IV. «Я ВНИМАТЕЛЬНО ГЛЯЖУ, ВСЕ, ЧТО ВИЖУ, РАССКАЖУ»

      1. Чем отличаются картинки?

      2.