Название | История СССР 1917—1945. Том I—II |
---|---|
Автор произведения | Наталья Сердюк |
Жанр | Поэзия |
Серия | |
Издательство | Поэзия |
Год выпуска | 0 |
isbn | 9785449632852 |
и безработица достала,
трём миллионам наших граждан не пристало
бездействовать, ведь наш народ
работу ищет целый год.
А в той «поверженной» России —
город за городом цветёт.
Вы не пытайтесь недооценить тех русских,
страна объёмами берёт,
не ждите, что правительство оставит
весь тот убийственный переворот.
В России изумительна активность,
там молодёжь активностью берёт,
а мы же – лишь итог консерватизма,
а на ошибках – всё произойдёт».
И понимал всё то народ,
и он упрямо шёл вперёд,
он чувствовал то напряженье,
что ему готовят новый поворот.
Народ трудился до изнеможенья,
ведь чувствовалось близкое вторженье,
новой войной запахло у ворот,
и потому-то оборот
теперь усилен был военный,
заводов оборонных дот
был перестроен не мгновенно,
и всё же очень постепенно
всё перестраивал народ.
Любой гражданский тот завод
мог перестроиться, отменно
военную продукцию добавив в оборот.
Темп годового производства
продукции военной за весь год
был увеличен под 40%,
и это был начальный разворот.
В два раза увеличен выпуск танков,
в семь с половиной раз – бронемашин,
теперь гражданский новый трактор
продукт военный лишь перевозил.
Их производство сокращалось,
и трактор был уже не мил,
к продукции военной возвращалось
в России производство. Другой мир
теперь все строили, когда в Европе
начало Мировой войны в окопе
встречал советский командир.
Все понимали, что сейчас здесь тыл,
что может измениться этот мир,
а посему – работали до дыр,
до самоистязания и пота,
ведь только общая работа
поможет удержать прорыв.
И перекосов здесь почти отрыв
свершился в этой пятилетке,
экономический прорыв
сказался даже в малолетке.
Система подготовки кадров
была изменена тогда,
вышел Указ о трудовых резервах —
и детство кончилось тогда.
7 классов, а потом – туда,
в училища ремесленные, железнодорожные,
чтобы, окончив их, сполна
трудиться сызмальства, построже
чтоб молодёжь узнала всё же
рабочего тяжёлого труда.
В стране, конечно, были институты,
но всё ж уклон военных сервитутов
свой отпечаток наложил сполна —
к сороковому году только миллиона два
диплом о высшем или спецобразованьи
имели в той стране, когда
нехватка кадров стала столь видна.
И расширяли сеть учебных заведений,
библиотек и клубов, чтоб ученики
стремились к полученью знаний
на благо