Психологическая безопасность личности и поведение человека в чрезвычайной ситуации. Елена Каменская

гических средств защиты от опасности;

      • умениями самоанализа качеств личности, обуславливающих психологическую безопасность.

      I. Теоретическая часть

      1. Психологическая безопасность личности

      1.1. Структура и критерии психологической безопасности личности

      Психологическая безопасность личности необходима для сохранения жизни и здоровья человека, способствует его полноценному развитию и самореализации. Психологическое здоровье как показатель психологической безопасности личности является основой успешности, благополучия в жизни и жизнестойкости в чрезвычайных ситуациях. Основные направления, рассматривающие безопасность человека (табл.1)1.

      Таблица 1

      Направления анализа безопасности человека

      Направление, рассматривающее человека как субъекта деятельности, обладающего мощным жизненным потенциалом, дающим возможность преодолевать трудности, обеспечивать безопасность в различных ситуациях, является наиболее значимым и перспективным для науки.

      Психологическая безопасность – защищенность человека с учетом внешних и внутренних условий безопасности (опыт субъекта, способность и готовность идентифицировать, прогнозировать и уклоняться от опасностей, владение знаниями, умениями и навыками поведения в ЧС, уровень развития способностей, мотивация к обеспечению безопасности жизнедеятельности)2.

      Структура психологической безопасности: система отношений субъекта, удовлетворенность жизнью, социальная активность. Психологическая безопасность дает возможность личности сохранять целостность, развиваться и реализовывать свои цели в процессе жизнедеятельности.

      Критерии психологической безопасности:

      1) индивидуально-психологические особенности человека;

      2) индивидуальный опыт человека;

      3) целостность личности;

      4) развитие человека, его личностный рост;

      5) самоактуализации личности;

      6) гармония с самим собой.

      Основным компонентом психологической безопасности является психологическое здоровье личности3.

      Психологическое здоровье рассматривается как «состояние душевного благополучия4». Данное понятие показывает тесную связь телесного и психического в человеке. О. В. Хухлаева предлагает следующее описание человека, здорового психологически: «это человек спонтанный и творческий, жизнерадостный и веселый, открытый и познающий себя и окружающий мир не только разумом, но и чувствами, интуицией5». Такой человек принимает себя таким, каков он есть, признает ценность и уникальность людей, которые его окружают. Он несет ответственность за свои поступки. Совершая ошибки, анализирует их и извлекает урок из своего опыта. Его жизнь наполнена смыслом. Он постоянно развивается и быстро адаптируется к изменяющимся условиям жизни. Таким образом, человек, обладающий психологическим здоровьем, находится в гармонии с собой, окружающими людьми, природой.

      Следовательно, «психологическое здоровье – совокупность психических свойств человека, которые обеспечивают гармонию между потребностями человека и общества6».

      Г. С. Никифоров в качестве критериев психологического здоровья выделяет психические процессы, состояния и свойства личности7.

      Таблица 2

      Критерии психологического здоровья

      1.2. Качества безопасной личности

      Субъект, который строит свою жизнь в гармонии с обществом, природой, способный реализовать свой жизненный потенциал, имеющий смысловую регуляцию своей жизнедеятельности, обладает высоким уровнем психологической безопасности. Он способен сохранять свою безопасность благодаря преобразованию опасностей в фактор собственного развития. Личностный потенциал, включающий субъектность как основной компонент, представляет собой базу психологической безопасности человека.

      Субъектность рассматривается как психологическое образование, основой которого является отношение человека к себе как к активно действующему субъекту. Факторы субъектности: гуманистическая мотивация, внутренний локус контроля, гибкая, открытая Я-концепция. «Субъектность возникает и развивается в результате взаимодействия людей при осуществлении деятельности8».

      Таблица 3

      Структура субъектности

      Эмоциональная неустойчивость проявляется изменениями настроения, поведение импульсивное, непоследовательное, отсутствует самоконтроль, имеют место аффективные вспышки, чрезмерная

1

Эксакусто Т. В. Теоретические основы социально-психологической безопасности: монография / под ред. Н. А. Лызь. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2011.

2

Лызь Н. А. Развитие безопасной личности в образовательном процессе вуза. Таганрог, 2005.

3

Эксакусто Т. В. Теоретические основы социально-психологической безопасности: монография / под ред. Н. А. Лызь. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2011.

4

Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. М., 1998.

5

Там же.

6

Там же.

7

Никифоров Г. С. Психология здоровья. СПб., 2002.

8

Волкова Е. Н. Субъектность педагога: теория и практика: автореф. дис. д-ра псих. наук. М., 1998.