Хочу быть с тобой. Марина Раевская

его Дмитрием, и конечно, в семье его звали Митькой – хоть так Мальцевы пытались сохранить память о друзьях.

      Время шло, менялась и страна. Вскоре Олег понял, что надо искать новое поприще приложения накопленных за годы знаний, и уволился из армии. Вся немалая семья переехала на восток страны – в большой и, к счастью, не столичный город, к родителям Олега. Довольно быстро и Ольга, и Олег нашли работу.

      Когда Сережа был в пятом классе, Олег начал замечать, что сын за уроками почти не сидит. Но все задачки всегда были решены правильно, учителя никаких претензий к мальчику не имели, только учительница математики на каждом собрании говорила, что «Мальцев слишком быстро усваивает материал» и она боится, что знания его будут слишком поверхностными.

      Олег учинил дома сыну допрос с пристрастием и узнал, что учительница поймала его за чтением учебника по математическому анализу и страшно раскричалась.

      – Так что ей не понравилось, сын?

      – Пап, она орала, что сама еле в этом разобралась и что мне еще не по возрасту даже пытаться разобраться в таких серьезных вопросах.

      – Понятно. Давай завтра к деду сходим в институт, а потом будем думать дальше.

      Беседа одиннадцатилетнего Мальцева-младшего и завкафедрой высшей математики затянулась на добрый час. Мальчик вышел малость взмокший, но вот глаза его светились: он нашел людей, с которыми мог разговаривать… ну почти как равный.

      – Олег, – завкафедрой, давний приятель отца, был задумчив. – Я даже не знаю, какого вердикта вы от меня ждете… С одной стороны, юноша весьма поверхностен во многих областях знаний… Но, с другой стороны, некоторые мои студенты знают меньше него. И намного. Я бы посоветовал заниматься с ним специально. Или сменить учебное заведение. Школа ваша, боюсь, загубит мозги. А этого, думаю, вам не хочется точно так же, как мне.

      Олегу, конечно, этого совершенно не хотелось – его отец всю жизнь преподавал и страшно трясся над каждым более или менее перспективным студентом. И Олег, который уже немало лет именно мозгами зарабатывал на хлеб для своей изрядной семьи, прекрасно понимал его.

      Решение пришло с неожиданной стороны: мать Ольги жила в столице и позвала внука к себе.

      – Олечка, ну подумай сама: вы дома пытаетесь Сереже найти преподавателей, а у нас тут, всего в двух кварталах, прекрасная спецшкола. Ее выпускники даже без дипломов работают в серьезных местах. А уж если поступают, то в самые знаменитые институты. Столица все-таки…

      – Мам, я поговорю с Олегом. Страшно малыша предавать, ты же знаешь…

      – Да уж, а оставить его в школе в тупицу превращаться – это не предательство…

      Пятый класс Сергей закончил в обычной школе, а вот шестой начал уже в столичной, специальной. И оказалось это решение Олега и Ольги одним из самых мудрых: спецшколу сын закончил с золотой медалью и стал одновременно учиться сразу в двух университетах – столичном и далеком заокеанском.

      Но семья Ольги и Олега меньше не стала: через три