Кодекс чести. Начало пути русского офицера (сборник). Отсутствует

Упущенный момент не вернешь.

17

      Уважай законы и научи уважать их своим примером.

18

      Не возражай и не вступай в пререкание по службе со старшим в чине.

19

      Будь осторожен с вверенным тебе по службе казенным имуществом и деньгами. Как бы ни нуждался в деньгах, никогда не заимствуй из них. Всякий недочет – растрата. Ответственность велика.

VII. На занятиях с солдатами1

      Унылая монотонность занятий не развивает солдата, а убивает дух.

2

      Солдат, уходя домой, несет с собой отпечаток от тех начальников, которые им руководили.

3

      Офицеру следует знать прежде всего, с кем он имеет дело. В казарме или в окопах собираются представители всех народностей России. Их убеждения, взгляды, характер, нравственный склад – разные. Вдумайся в эти первые часы солдатской службы. Ободри этого взрослого ребенка.

      Скажи новобранцу от сердца несколько хороших, теплых слов. Не говори ему в первые дни ничего о службе. Не пугай его. Исполни это разумно, и ты его покоришь: он твой.

4

      Горе тебе, если новобранец будет недоверчиво относиться и видеть в начальнике своем только строгого формального службиста, способного лишь карать.

5

      Офицер должен добиться доверия разными способами. Один из них – грамотность, русская азбука.

6

      Грамота – сила, самое сильное средство, способное разрушить какое у годно ложное политическое воззрение, с которым может явиться в казарму новобранец.

7

      Не забывай солдатской кухни, т. к. «через желудок солдата идет путь к его сердцу».

8

      Не прибегай к вредному сентиментализму.

9

      Солдат любит, чтобы с ним говорили.

10

      Офицер – старший брат солдат а.

11

      Брат, но не панибрат, иначе дисциплине грозит опасность.

12

      Подразумевай под этим командование разумное, строгое, но человечное, лишенное надменности и жестокости.

13

      Погиб авторитет – погибли и все военно-воспитательные труды начальника.

14

      Для военно-воспитательной работы одно из средств – частое общение с нижними чинами, разговоры.

15

      Поставь дело так, чтобы часы «словесности» для солдат были приятным и полезным отдыхом.

16

      Идешь на словесность – позанимайся немного дома, составь себе на листке конспект беседы, план.

17

      Не увлекайся лекциями. Важное условие: кратковременность чтения: 1/2–3/4 часа! Опытом доказано, что слушать долго тяжело, люди устают, засыпают.

18

      Чтение следует прерывать; переходить к разговорам, к шуткам – они полезны: при смехе мозг отдыхает и снова будет работоспособен.

19

      Сообщай понемногу: одну-две мысли.

20

      Прибегай к примеру, к показу.

21

      Хороший пример всегда лучше правила.

22

      Создавай солдата по духу, а не по форме.

23

      Игры – важнейший отдел физического воспитания, они укрепляют дух, оздоравливают тело. Люби солдата.

VIII. О суде чести1

      Не забывай, что для хранения достоинства военной службы