В родных Калачиках. Воспоминания о советском детстве. Галина Вервейко

из разных уголков страны. И самой близкой подругой на долгие годы (до сего дня) осталась моя Роза Цой из города Темиртау – Казахстана. Теперь она живёт в Санкт-Петербурге, городе Пушкине, и мы с ней по-прежнему общаемся, радуемся письмам, звонкам, встречам.

      Шестой «А»: пионерская жизнь продолжается

      В школе, в шестом классе, меня избрали председателем совета дружины имени Олега Кошевого. Мне предстояло делиться артековским опытом пионерской работы со своими ровесниками.

      Правда, после приезда из «Артека» начались и некоторые неприятности в моей жизни. Видимо, в этом возрасте (или от резкой смены климата) произошли какие-то гормональные изменения в моём организме: я резко поправилась. И злые мальчишеские языки окрестили меня прозвищем «Квадратная». Это меня очень расстраивало. Врачи стали отмечать нарушения в сердцебиении. Пришлось уйти из хореографического ансамбля «Юность». И чтобы я не «болталась без дела», родители решили отдать меня в музыкальную школу. Директором её был Пётр Янович Ковалевский.

      МУЗЫКАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ

      Но на прослушивании оказалось, что мне «медведь наступил на ухо»: я угадывала знакомые мелодии при игре на баяне, но никак не могла их узнать в звучании на пианино! Петь мне тоже было не дано, хотя чувство ритма у меня было (ведь занималась же я танцами!).

      Несколько месяцев – с полгода, я мучилась: растягивала меха аккордеона, выполняла домашние задания, играла гаммы. Сначала было интересно извлекать звуки, нажимая на клавиши и кнопочки новенького, приятно пахнущего аккордеона, но потом становилось всё скучнее и скучнее… Я не чувствовала никакого призвания к музыке. А самым трудным уроком было сольфеджио: там ведь нужно было голосом воспроизводить звуки! Когда нам задавали подобрать мелодию на фортепиано, то я иногда хитрила. Однажды задали песню «Маленькой ёлочке холодно зимой…» Я взяла песенник у своей первой учительницы и разобрала её по нотам. За что и получила долгожданную «четвёрку», а так обычно получала «3», «3+» или «3-». Конечно, мне – отличнице, получать такие оценки было непривычно и даже стыдно. Поэтому интерес к музыке у меня вскоре угас. (Хотя такие оценки были нормой в музыкальной школе для большинства учеников ДМШ). Отец, видя моё «скучное» отношение к изучению музыки, решил меня больше не мучить этим занятием, сдав аккордеон в музыкальную школу (я в тайне от родителей пропустила много занятий, а они были ещё ко всему же – платные). Так закончилась моя «музыкальная карьера».

      ШКОЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ

      Все свои усилия я направила на школьную учёбу, получая в дневник «красивые» отметки – «5» и лишь изредка (для «разнообразия») – «4». Учиться мне безумно нравилось! Каждое новое знание уводило меня на крыльях фантазии в незнакомые до этого миры. И всё это – благодаря моим любимым учителям, о которых я обязательно ещё расскажу.