Рождение мамы. Беседы о психологии материнства. Нина Железняк

контакт между мамой и ребёнком – результат эволюции развития человека.

      На протяжении всей беременности между мамой и ребёнком устанавливается теснейшая связь. После появления малыша на свет мама ему также жизненно необходима. Только теперь на смену пуповине приходят материнские руки, полные любви и заботы. Ведь малыш рождается совершенно не приспособленным к жизни без нашей помощи. Именно поэтому следующий этап развития ребёнка называют «четвёртым триместром беременности». Ему всё так же необходим постоянный контакт с мамой, будь то кормление грудью, совместный сон или тёплые объятия.

      То есть наша задача состоит в том, чтобы «доносить» малыша, напитать любовью и вниманием. Тогда свои первые шаги ребёнок будет совершать с уверенностью, что мир – безопасное, дружеское место, а значит, отделяться от мамы и взрослеть совсем не страшно.

      Здесь важно суметь услышать наше естество, а может, и обратиться к традициям предков. Как известно, они вели кочевой образ жизни, а значит, малыш постоянно находился на руках у матери. Не случайно у многих народов Африки, Северной Америки и Юго-Восточной Азии детей носили «на себе» в своеобразных слингах. Такой тесный контакт с малышом роднит нас с сумчатыми, у которых детёныши тоже рождаются очень незрелыми, а после мама их «донашивает» в сумке. Этологи считают, что одной из функций хвоста у животных является функция спасательного каната для детёныша. Он держится за хвост мамы, чтобы не потеряться, и вскарабкивается по нему под её защиту в момент опасности. Так что наши малыши, которые при малейшем волнении хватаются за мамину юбку (а засыпая – за волосы), следуют древнейшему инстинкту.

      «А вдруг привыкнет?» – уже слышится один из главных вопросов современной мамы… Вся наша жизнь пронизана близостью, традициями, связью с родными людьми и местами. Что же получается: чтобы «не привыкать», нужно отказать себе и своему малышу в проявлении чувств (а вдруг придётся расстаться)? Или всё же принять ответственность за свой выбор и насладиться близостью, контактом с ребёнком… Да, деткам, как и родителям, всё равно придётся пережить и расставания, и потери. Более того, они неизбежны. Хорошо бы их минимизировать, но мы не всесильны. И когда-то ребёнок всё равно о них узнает. Когда-то он выйдет за ворота родительского замка и услышит «нельзя» или «должен». Однажды на просторах всемирной паутины мне встретились прекрасные слова: «Для того, кто слаб, привязанность – помеха для полёта. Для того, кто силён, привязанность – возможность взять с собой в полёт других».

      «Для того, кто слаб, привязанность – помеха для полёта. Для того, кто силён, привязанность – возможность взять с собой в полёт других».

      Опытнейший педагог-психолог Людмила Петрановская в своих книгах и лекциях часто вспоминает об отношениях мамы и ребёнка в естественной среде. «Весь первый год жизни дети проводят прижавшись к матери, она держит малыша на руках или носит, привязав на спине. Кормит, не отрываясь от дел, спит тоже с ребёнком. Если бы опасения „избалуются,