Дневник влюбленной во всех десятиклассницы. 1996—1997. София Гарипова

(разумеется, и слава Богу!) компанию. Папа попросил поесть, дала ему пирожков с картошкой. Ужиная, он по привычке включил наш черно-белый телевизор на новостном канале.

      Тогда мы переместились в мою комнату, где у стены стоит фортепиано. Булат удивился, что у меня дома такой инструмент, и спросил:

      – А кто играет…?

      – Моя мама закончила музыкальную школу по фортепиано. Но она вообще не играет. Зато, музыкальной школы школы не окончив, играю я. Моя бабушка из Воркуты в юности играла на фортепиано, моя мама играла… теперь я играю – это у нас семейная традиция…

      – Сыграешь что-нибудь? – спросил Булат.

      Хорошо хоть, не все успела забыть. Сыграла «Адажио» и «Менуэт» из книги – пару несложных классических произведений.

      – Вы еще не уснули?

      В памяти всплыла реминисценция2, как мы с Лизой, одаренной девочкой с музыкальной школы экспериментировали с сочетаниями известных мелодий и пытались разработать систему создания музыкальной композиции из «хитов» прошлого. Лиза перемешала мотивы «Просто Марии» и «Лунной сонаты», а я объединила «Шергбургские зонтики» с «Историей любви».

      – Интересно! Вроде что-то знакомое чувствуется, кажется, слышал похожее, а сразу не угадаешь… – засомневался Паша. Ты, стало быть ты, Лейсан, тоже джедай3…

      Паша и Булат попросили сыграть это все с самого начала раза три. Мне неловко было – так много за весь вечер ко мне внимания…

      – А «Лунную сонату» можешь? – спросил Паша. Наверное, это самое известное произведение.

      – Только начало, первую четверть произведения.

      Сыграла начало… После этого шикарного начала такое ощущение, что все оборвалось на полуслове, и гостям хотелось дослушать…

      – А еще что можешь сыграть? У тебя какая-нибудь любимая мелодия или песня… – спросил Паша, как стало ясно, что четверть произведения закончилась.

      – Есть любимая мелодия. Могу её сыграть к сожалению, лишь кусками – пока не всё подобрала. Попробуете угадать?

      – Это как в телешоу «Угадай мелодию»? – спросил Паша.

      – Хорошо, слушайте. Лина, не подсказывай… – вспомнила, что играла ей… Сыграла им, что помнила, те пару первых минут, что успела переписать после «Сольфеджио» у девушки, которая заканчивала музыкальную школу.

      «Остальное не важно», (фрагмент мелодии, 4/4)

      С окончанием последних аккордов на этом месте Булат кивнул и сказал: «Остальное не важно».

      – Почему не важно, Булат? В смысле, не важно?.. Не хочешь угадывать – не угадывай! – возмутилась Асия…

      Она-то много мелодий слышала, надеялась угадать.

      – Асия, Булат угадал, – сказала я. – Если дословно перевести название – «Остальное не важно».

      – Точно, «Nothing else matters»!? – удивился Паша. – Не думал, Лейсан, что тебе нравится «Металлика»!

      – Сама не думала, что

2

Реминисценция – это использование отдельных элементов или мотивов ранее известных произведений при создании нового произведения.

3

Павел сказал «диджей»…