Танцующая танец цветущей черешни. Жанна Бурим

и за этим струящимся потоком, улыбаясь как великий мудрец.

      Наблюдал и за стаей птиц, что собиралась большими кругами.

      Птицы кружились, вертелись, учили молодёжь держаться стаей, под крик вожака лететь вправо или влево, улетать в какие-то дальние страны.

      Он знал, что потом, когда они улетят, здесь и сейчас появится ощущение, что птиц никогда и не было. А когда они вернутся, будет казаться, что так было всегда.

      Вот как интересно все устроено в этом мире…

      Он говорил:

      – Люблю я этот Серовский парк. Он открывает мне двери в четвёртое измерение. Когда я туда ухожу, со мной происходит что-то такое, что описать не возможно.

      Параллельный эффект – остановка мысленного диалога. Я разрешаю им улететь этим мыслям – мальчикам и девочкам, далеко-далеко, вместе с воронами и галками, вместе с певчими птицами в другие страны. Хоть зиму и осень их не будет рядом. Весной, может быть, они снова прилетят вместе со своим выводком.

      Но к тому времени мы уже станем другими, и мы их будем радостно встречать. Они нас уже не будут беспокоить и раздражать. Ведь теперь мы их ждём…

      И все же, мысли это мальчики или девочки?

      Наверное, у девочек – мысли девочки, а у мальчиков – это мальчики. Но у всех ли девочек – девочки?

      Может с ними и обращаться надо так же, как с детьми, мальчиками и девочками…

      А может мысли это скрытое лицо человека?

      Или страницы, которые правильно или не правильно написаны, открыты и лежат где-то на поверхности, или спрятаны куда-то глубоко-глубоко. А подсознание пытается прочесть эту книгу, чтобы узнать, нужны ли эти листы мыслей или нет. Чтобы попытаться создать условия для того, чтобы они исчезли, или растворились. Или наоборот, вышли на поверхность и стали сильнее…

      Амелия совсем запуталась в своих размышлениях. Ее глаза закрывались, словно от усталости. Но усталости не было. Может быть они пытались подсказать ей, что она что-то не хочет видеть, на что-то не может смотреть, что-то хочет убрать из своего поля зрения. А что-то вовсе старается не замечать…

      Наверное они закрываются от тяжести моих мыслей, – подумала Амелия. И решила упорядочить все то, что летало, мешалось, болтало в ее голове, выплеснув на бумагу. Открыв свой дневник, она начала писать:

      Трепетному мозгу нужна страница, на которой он сможет написать мыслям: не бегайте, не заваливайте меня своей мысленной массой. Дайте мне отдохнуть в тишине и собрать те из вас, которые сегодня действительно будут нужны моему телу.

      Вас слишком много. Вы приходите, как прибой. Не успеет отхлынуть одна мысль, как на ее место приходят следующие.

      Вы как дети, мчащиеся с урока на переменку, перебиваете одна другую, толкаетесь и кричите, стараясь завладеть большим количеством моего внимания, моего времени.

      Вам не важно, о чем вы. Нужны ли вы сейчас?

      Вам главное быть и двигаться, приходить, разрастаться как туча в размерах, вызывать ветер чувств