Планета Икс. Ученик Миссии. Юлиан Робертович

Читать онлайн.
Название Планета Икс. Ученик Миссии
Автор произведения Юлиан Робертович
Жанр Научная фантастика
Серия
Издательство Научная фантастика
Год выпуска 0
isbn 9785448531064



Скачать книгу

Смогли создать основу для развития. Да, долго. Да, тяжело. Но выстроили. Теперь основной упор в первую очередь на науку, инновации и, только в последнюю очередь, ресурсы. И не просто ресурсы, а их рациональное использование. Планета ведь живой организм, а мы её часть. Нам надо быть в процессе эволюции, а не самоуничтожения. Вселенная расширяется. То есть поле сознания развивает себя. Что такое сознание? Программное взаимодействие, освоение переданных пакетов. А материя? Освоенная информация. Освоили информацию – образовалась твердь, получили новый пакет. Пакет окутывает освоенный материал как основу. Так растём, так планета растёт, так расширяется вселенная. А развивать бред гипотезы о взрыве – тупик. Изначально Великий Старец нёс всё в себе. Затем он выделил Светило. Он выделил информационный пакет. Светило выделило сознание – даёт свет, то есть возможность развиваться. Но свет разрушает старое, требует освоение нового. Светило выделило звук или воду, то есть программы жизни. Луны стали носителями этих программ. Лишь потом стали выделяться индивидуальные программы. ИРС – индивидуальная распорядительная система. Индивидуальные программы стали преображать реальность. Но интересно. Первые представители человеческих программ на планете были шариками – разуплотнёнными флюидами. Творили воображением, находя всё в себе. А в реальности планеты программы преображения отражались твердью осознания. Следующие уже были разуплотнёнными гигантами. Мы в нижней точке были. Теперь вот оттолкнулись и восходим. Два раза уже хотели высшие силы свернуть эксперимент. Но обнаруживали преображение поля сознания. Теперь мы, можно сказать, в полноправном сотрудничестве. Ответственность колоссальная. По-прежнему существует угроза естественному развитию. Это программы по созданию искусственного интеллекта.

      – А в чём, собственно, проблема? Технологический прогресс способствует комфортному развитию, ускорению и облегчению решения многих задач. Просто нужен разумный контролируемый подход, разве не так?

      – Проблемы нет. Есть закон эволюции. Его не интересует человеческая мораль. Закон – это живая сущность. Закон эволюции в частности гласит: сильный подавляет слабого. Посмотри, как природа развивается. Но речь не о силе мускулов или зубов. Надо ли говорить, что в развитии мы опираемся на поле сознания? Надо ли повторять о том, что существует только сознание?

      – Понятно.

      – Так вот. Опираясь на человеческий мозг, искусственный интеллект получает возможность по нейронным связям включаться в поле сознания. В случае остановки запросов мозга связь сохраняется по наработанным алгоритмам. Нейронные связи сохраняются. Так можно получить планету роботов.

      – Не переживайте, – учитель обращает внимание на растерянность учеников. – Вы пока можете продолжать пользоваться всякими информационно-техническими средствами для получения информации. Я – нет. Возможно, вскоре кто-то из вас перейдёт на прямой канал