История экономики: учебное пособие. Денис Шевчук

промышленного переворота (на примере одной из стран по выбору студента).

      15. Страны-лидеры и их экономическая роль в мире.

      16. Структурные изменения в экономике развитых стран в конце XIX – нач. XX вв.

      17. Особенности развития развитых стран в период мирового экономического кризиса 1929–1933 гг. (на примере одной из стран по выбору студента).

      18. Экономическая политика фашистской Германии.

      19. Условия формирования командно-административной системы экономики в СССР в 20–30 гг.

      20. Программы послевоенного восстановления экономики в европейских странах и Японии.

      21. Общая характеристика моделей смешанной экономики.

      22. СЭВ: история создания и деятельности.

      23. Реформы 40–60 гг. в СССР.

      24. Экономика застоя в СССР.

      25. Особенности рыночных реформ в России.

      Контрольная работа выполняется студентами дистанционной формы обучения в форме реферата. Ее тема выбирается по начальной букве фамилии студента из предложенных вариантов.

      Написание контрольной работы предполагает углубленную самостоятельную работу студента, посвященную той или иной проблеме, на основе изучения учебной и дополнительной литературы.

      Контрольная работа оформляется на отдельных листах или в тетради рукописным или машинописным способом аккуратно, разборчиво, без сокращения слов. Ее объем должен составлять около 20 листов рукописного текста или 15 листов машинописного.

      4. Рекомендации по работе с учебным пособием

      Для успешного изучения курса студентам дистанционной формы обучения необходимо изучить содержание учебного пособия. Каждая тема пособия имеет следующую структуру:

      ♦ опорный конспект лекции, раскрывающий содержание темы;

      ♦ дополнительная литература, чтение которой позволит расширить и углубить полученные знания;

      ♦ тестовые задания, позволяющие оценивать подготовку студента по каждой теме. Эти задания рекомендуется использовать в качестве контрольной работы для студентов заочной формы обучения;

      ♦ тренировочный итоговый тест по истории экономики.

      Для того, чтобы изучение курса было осознанным, в тексте предусмотрены поля для вопросов и замечаний, выяснить которые можно в ходе дальнейшей самостоятельной работы с дополнительной литературой или на консультации с преподавателем, ведущим курс. Выполнение тестовых заданий, используемых в качестве самоконтроля, позволит не только адекватно оценить собственные знания, но и покажет преподавателю уровень освоения студентом учебного материала.

      Итоговая оценка по курсу «История экономики» будет выставлена по результатам выполнения электронного варианта итогового теста, к которому студенты допускаются только после зачета контрольной работы.

      РАЗДЕЛ II

      ЛЕКЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ

      Лекция 1. Введение в историю экономики

      1.1. Предмет истории экономики и его эволюция

      Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная