Философия спорта и телесности человека. Книга I. Введение в мир философии спорта и телесности человека. Владислав Столяров

таких отраслей философии, как логика, метафизика (ее форм – космологии, онтологии и теологии), эпистемологии, аксиологии (этике, эстетике и политике), философии религии, философии истории, философии образования, а также философии физического воспитания и спорта. Последнюю Р. Остерхаудт характеризует как «рефлексивное понимание природы и значения физического воспитания и спорта, т. е. она ориентирована на исследование метафизического, эпистемологического и аксиологического статуса физического воспитания и спорта» [Osterhoudt, 1978, р. 20].

      Третий раздел книги – «Понятия и разделы философии физического воспитания и спорта» начинается с изложения становления и развития философии физического воспитания и спорта. Затем Р. Остерхаудт характеризует основные проблемы философской дисциплины. К числу таковых он относит следующие.

      1) Метафизические проблемы:

      1.1. космологический статус физического воспитания и спорта:

      роль случайностей в физическом воспитании и спорте;

      роль времени и пространства в физическом воспитании и спорте;

      роль случайности и необходимости в физическом воспитании и спорте;

      роль эволюции и творчества в физическом воспитании и спорте;

      роль постоянства и перемен в физическом воспитании и спорте;

      роль цели и механизма в физическом воспитании и спорте;

      1.2. онтологический статус физического воспитания и спорта:

      отношение мысли и тела в физическом воспитании и спорте;

      проблема свободы в физическом воспитании и спорте;

      1.3. теологический статус физического воспитания и спорта.

      2) Эпистемологические проблемы:

      барьеры на пути формирования знаний о физическом воспитании и спорте;

      механизмы, при помощи которых достигаются знания в физическом воспитании и спорте;

      система знаний, касающихся физического воспитания и спорта.

      3) Аксиологические проблемы:

      3.1. этический статус физического воспитания и спорта (формы и содержание морального поведения в сфере физического воспитания и спорта):

      высшее добро в физическом воспитании и спорте;

      критерий морального поведения физического воспитания и спорта;

      мотивация морального поведения в физическом воспитании и спорте;

      3.2. эстетический статус физического воспитания и спорта:

      критерии эстетического суждения о физическом воспитании и спорте;

      роль размышления, созерцания и эмоций в физическом воспитании и спорте;

      роль техники и выражения в физическом воспитании и спорте;

      эстетический процесс и его результаты в физическом воспитании и спорте;

      среда и формы в физическом воспитании и спорте;

      эстетическая интенсивность и физическое воспитание и спорт:

      соревнования и рекорды в физическом воспитании и спорте;

      насилие и грубость в физическом воспитании и спорте;

      художественное