Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек. Е. Е. Чурилова

М.: Азбука, 2008. – 40 °C.

      38

      Кессиди Ф. X. Сократ. – М.: Мысль, 1988. – 220 с.

      39

      Ждан А. Н. История психологии. От Античности до наших дней: Учебник для вузов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический Проект, 2004. – С. 82–85.

      40

      Там же. – С. 116–122.

      41

      Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – 255 с.

      42

      Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. – М.: Политиздат, 1972. – 303 с.

      43

      Божович Л. И. Проблемы формирования личности. – М.: МПСИ, 2001. – 352 с.

      44

      Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. – М.: Наука, 1977. – 144 с.

      45

      Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с.

      46

      Божович Л. И. Проблемы формирования личности. – М.: МПСИ, 2001. – 352 с.

      47

      Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. – М.: Наука, 1977. – 144 с.

      48

      Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – СПб.: Питер, 2003. – С. 3–317.

      49

      Мухина B.C. Возрастная психология. Феноменология развития. – 14-е изд. – М.: Академия, 2012. – 656 с.

      50

      Липкина А. И., Рыбак Л. А. Критичность и самооценка в учебной деятельности. – М.: Просвещение, 1978. – 141 с.

      51

      Столин В. В. Самосознание личности. – М.: МГХ 1983. – 288 с.

      52

      Столин В. В. Самосознание личности. – М.: МГХ 1983. – 288 с.

      53

      Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. – М.: Наука, 1977. – 144 с.

      54

      Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – С. 72–73.

      55

      Столин В. В. Самосознание личности. – М.: МГХ 1983. – 288 с.

      56

      Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – СПб.: Питер, 2003. – С. 3–317.

      57

      Там же.

      58

      Бернc Р. Развитие «Я-концепции» и воспитание / Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1986. – С. 30–66.

      59

      Там же.

      60

      Эриксон Э. Идентичность. Юность и кризис. – М.: Прогресс, 2006. – 352 с.

      61

      Бернс Р. Развитие «Я-концепции» и воспитание / Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1986. – С. 367.

      62

      Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. – М.: Наука, 1977. – С. 144.

      63

      Там же. – С. 495.

      64

      Мухина B. C. Возрастная психология. Феноменология развития. – 12-е изд. – М.: Академия, 2009. – С. 475.

      65

      Там же. – С. 476.

      66

      Кант И. Антропология с прагматической точки зрения. – М.: ЛКИ, 2010. – 200 с.

      67

      Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2008. – 713 с.

      68

      Эриксон Э. Идентичность. Юность и кризис. – М.: Прогресс,