Игорёшкины рассказы. Юмористические рассказы для детей. Андрей Скаржинский

могла, до тех пор, пока воронёнок снова не оказался защищённым в гнезде.

      Неожиданные и необыкновенные чувства вселились в ребят. Чувства радости за возникновение новой жизни. Счастьем быть причастными к таинству появления этой новой жизни наполнились их маленькие, но уже такие добрые сердца. Может быть, в первый раз они испытали чувства любви к жизни и ко всему доброму и такому природно-естественному.

      – Улыбайтесь, ребята, – сказал лысый военный. – И не ждите от жизни того момента, когда почувствуете окончательно и полностью себя счастливыми. Такого не бывает. А вот то, что вы сейчас видите, и есть счастье.

      Когда Игорёк, одухотворённый и воодушевлённый, пришёл домой, он уже с порога крикнул:

      – Мама и папа, идите скорее сюда, я сегодня счастье видел!

      И когда мама с папой подошли к нему, Игорёк обнял их и тихо сказал:

      – Я сегодня счастье поймал.

      А папа добавил:

      – У тебя, Игорёк, сегодня в сердце поселились доброта и радость.

      Ловцы снов

      Вы хотите, чтобы вам снились хорошие сны? Да ещё и цветные? Есть способ. Оказывается, чтобы увидеть хороший сон, надо перед сном оббежать вокруг своего дома с полиэтиленовым пакетом и набрать в него побольше воздуха. Для этого надо держать пакет перед собой. А бежать надо, чтобы в пакет побольше набралось воздуха. Так прочитал Мишка в интернете.

      – А ещё, – заговорщицким шёпотом сообщил Мишка на переменке друзьям, – чтобы сны были цветными, надо строго в девять вечера при полной луне (только при полной луне!) в этот же полиэтиленовый мешок налить обязательно дистиллированной воды и в 9 часов 05 минут вечера сбросить мешок со своего балкона, приговаривая: «Уйдите с мешком все дурные мысли, а придите положительные, весёлые вместе с цветным и только хорошим сном!» А потом перед сном налить в бутылку из-под молока (только из-под молока!) воды из крана и, взбалтывая воду по часовой стрелке ровно две минуты, приговаривать:

      Ты, вечная вода живая,

      Дневник мой лечит, омывает.

      Пусть двойка превратится в пять,

      Я химию люблю опять.

      Весь урок литературы ребята, конечно, изучали произведение Николая Васильевича Гоголя «Мёртвые души» и даже его разбирали. Но больше всего они трудились над проблемой, кому предназначается та или иная записка. Больше всего их досталось Мишке и Игорьку. Мишка ведь был основателем идеи. В конце урока у него даже из всех карманов рубашки, брюк и пиджака вываливались записки. А Игорёк был главным распространителем писем, потому что точно решил осчастливить цветными снами если уж не всё человечество, то, по крайней мере, свою семью, и папу, и маму, и соседей, да, дай волю, и всю страну.

      Да и двоечник – не отличник. Вот отличник Сашка Машкин с первой парты, протерев очки, правда, попытался было возмутиться. И даже написал кому-то, что бегать по улицам с мешком и ловить воздух – это «неадекватность поведения, можно сказать, неэнновалентность».