На перекрёстке. Зинедин Копжасар

подумав, добавила. – Ты же ведь знаешь, какой он любитель истории.

      –В принципе, – задумалась мама, выдержав небольшую паузу, – идея не плохая. А как у него вообще дела? Он уже принял решение, куда будет поступать?

      –Мы как-то с ним насчет этого не говорили.

      Приглушённый голос психолога продолжал просвещать слушателей.

      –Вы не хотите поступать куда-нибудь вместе? Вы же ведь друзья не разлей вода.

      –Вряд ли мы будем вместе поступать. Я точно не узнавала, на кого он хочет учиться, но вряд ли он захочет пойти в дизайнерскую школу вместе со мной.

      –Николь, а как ты смотришь на то, чтобы его, и его родителей пригласить к нам на ужин, на следующей неделе? – Перевела тему мама, выруливая на соседнюю улицу.

      –Да, можно. – Немного подумав, ответила Николь. – Мне сказать ему, что ты хочешь их пригласить?

      –Нет пока не нужно, надо будет определиться с днём. Скорее всего, на следующих выходных получиться.

      Остаток пути мама с дочерью больше не говорили. Николь погрузилась с головой в свои мысли, и смотрела на меняющийся за окном пейзаж. Она думала, что вот бы переместиться на год вперёд, когда весь этот трудный путь с выпуском и поступлением будет уже пройден, и будет известно, смогла ли она вообще куда-нибудь поступить. Переместиться в то время, когда уже воцариться какая-никакая стабильность. Ушедшая глубоко в свои мысли Николь не успела заметить, как мама подъехала к школе.

      –Ты всё-таки поговори с Джейкобом насчет помощи. Я не думаю, что он тебе откажет.

      –Хорошо мам.

      –Ладно, удачного дня. Люблю тебя! – обняла её мама и улыбнулась.

      –Я тебя тоже мам, пока.

3

      Школьный день начинался в 8:15 утра с прослушивания новостей по интеркомам. Директор школы, мистер Палмер энергичным голосом зачитывал «свежие» новости. Хотя новости нового дня и предыдущего особо не отличались. Исключением служили сводки об играх спортивных команд, или информация о предстоящих мероприятиях. Радиосообщение начиналось с небольших помех.

      –Доброе утро ученики школы Хиллкрест. – Эхом стал доноситься голос директора по всем классам и коридорам школы. – С вами на связи директор Палмер. Сегодня 14 октября, четверг. Что до сегодняшнего меню, сегодня у нас итальянский день. Будет пицца и паста.

      –Хуа, обожаю итальянский день. – Радостно вскрикнул один из «Коридорных увальней» и протянул «пять» сидевшему за соседней партой другу.

      –Тренер бейсбольной команды, – директор, не обращая внимания на улюлюканье одного из «увальня», продолжил зачитывать новости, – мистер Фостер, просит передать игрокам, что сегодняшняя тренировка отменяется, и переноситься на завтра. На сегодня по новостям всё. Удачного вам всем дня! – Обращение так же закончилось с небольшими помехами.

      После того как радио замолкло преподаватель математики передал всем листки.

      –Сегодня напишем небольшой тест. – Расстроил всех учитель.

      Через один правый ряд сидящий студент по обмену из России – Юрий, сразу