Я шагаю по судьбе. Владимир Малышев

с самой красивой девочкой в школе. Даже она сделала этой рубашке комплимент!..

      Четвертый класс (автор в верхнем ряду четвертый слева)

      Автор с сестрой Валей (справа) и детьми знакомых на поляне у села Ново-Петровское во время праздника

      Так складывались первые годы без отца. Вообще, лет до 12–13 я остро ощущал свою «безотцовщину». Соседские ребята хвастались, как беседуют с отцами на мужские темы. Мне же обсудить «всё это» было не с кем! Как-то сосед со своими сыновьями взял меня в баню, мне было лет 8. Обоим сыновьям он помыл голову, потер спину, потом в предбаннике поставил их на лавку, вытер полотенцем, помог одеться. Я помылся и оделся сам. Как же мне было обидно! Больше с ними в баню не ходил.

      Тогда дал себе зарок, что, если у меня будут дети, не брошу их, что бы со мной ни случилось!

      Конечно, если бы отец не умер, было бы полегче. Но сейчас, при несравненно более благополучной жизни, молодежь гораздо хуже переносит даже небольшие трудности. Сужу по своим студентам.

      Когда мы росли, надеяться особо было не на кого. Часто приходилось грести против течения практически в одиночку. Наверное, когда юному человеку все активно помогают занять свое «место под солнцем», можно только позавидовать. И все-таки человеческая сила, мужество, воля, характер выковываются только при встрече с препятствиями. А кроме того, считаю (хоть с этим многие не согласятся): человек должен учиться с детства самостоятельно решать житейские проблемы.

      Сегодня еще стало модно уповать во всем на цифровые технологии и искусственный интеллект. Вот, например, встретится ребенок с какой-то своей, еще детской проблемой – и тут же должен спросить у искусственного интеллекта подсказки: как поступать?

      Седьмой класс (автор во втором ряду сверху, второй справа)

      Во время похода по Подмосковью (автор – четвертый слева). 1963

      Но к чему же это приведет? Не нужно быть ученым, чтобы понять: в дальнейшем, когда такой человек подрастет, он не сможет решить самостоятельно ни одной задачи. Действительно, как ты сумеешь развить свой интеллект, если тебе его все время кто-то заменяет? Человек может попросту превратиться в придаток той или иной технологии, в том числе политической или финансовой. У него разовьется только один замечательный навык – нажимать кнопки и принимать заранее подготовленные кем-то решения.

      Разумеется, кому-то это выгодно. Прежде всего тому, кто собирается управлять обществом с помощью цифровых технологий. Я не против технического прогресса, разумеется. Но технологии, на мой взгляд, должны быть не более чем вспомогательным инструментом для развития человеческой личности.

      Наверное, отчасти в связи с этими мыслями у меня и родились такие строки:

      Мне неуютно в цифромире,

      Ведь все в нем как-то по-другому,

      И словно я в чужой квартире,

      Забыв пути к родному дому.

      В общенье душ сплошные пробки,

      Нам шлют без запаха цветы,

      А вместо струн стрекочут кнопки

      По мозгу долбят «гад-же-ты»!

      Какое