За закрытой дверью. Людмила Владимировна Якуба

Павлович, когда они начали сессию. Его голос, как всегда спокойный и уверенный, создавал пространство безопасности.

      Марина начала рассказывать, сначала неохотно, подбирая слова. О строгом отце, военном в отставке, который требовал абсолютного послушания и дисциплины. О матери, талантливом враче, вечно пропадавшей на дежурствах. О том, как в шесть лет впервые получила двойку по математике и плакала всю ночь, боясь показать дневник родителям.

      – У меня была специальная тетрадь, – вдруг вспомнила она, – куда я записывала все свои достижения. Пятерки, похвалы учителей, победы в олимпиадах. Показывала её родителям, надеясь увидеть гордость в их глазах. Но они только кивали и говорили: «Так и должно быть».

      Голос Марины дрогнул, когда она рассказывала о своей первой серьёзной неудаче – провале на конкурсе юных пианистов.

      – Отец тогда сказал: «Значит, недостаточно старалась». А мама… мама промолчала, только поджала губы. Я после этого месяц занималась по шесть часов в день, до мозолей на пальцах.

      Андрей Павлович внимательно слушал, временами делая пометки в своём блокноте. Его спокойное присутствие помогало Марине продолжать, несмотря на подступающие слёзы.

      – Очевидно, что ваше стремление к совершенству берёт начало в детстве, – заметил он, когда Марина замолчала. – Вы научились связывать любовь и признание с достижениями.

      «Говорит очевидные вещи, которые и так понятны. А я не наберусь смелости сказать ему об этом», – промелькнуло в голове у Марины. Раздражение поднималось внутри, как волна. Но вместе с ним пришло и другое чувство – страх. Страх противоречить, возражать, показывать своё недовольство.

      Она вспомнила, как в детстве любое проявление несогласия с родителями заканчивалось наказанием – не физическим, нет. Холодным молчанием, отстранённостью, которые были гораздо болезненнее любых шлепков.

      – Знаете, Марина, – продолжил Андрей Павлович, – важно помнить, что ваши родители действовали исходя из своих представлений о любви и воспитании. Но это не значит, что их методы были правильными или полезными для вас.

      Эти слова неожиданно затронули что-то глубоко внутри. Марина почувствовала, как по щекам покатились слёзы. Она достала платок из сумочки, промокнула глаза, стараясь не размазать макияж.

      – Простите, – пробормотала она, чувствуя себя неловко. – Обычно я не плачу.

      – Здесь можно плакать, – мягко ответил Андрей Павлович. – Это нормально – чувствовать боль, когда мы касаемся старых ран.

      До конца сессии они говорили о том, как детские переживания влияют на взрослую жизнь Марины, как стремление быть идеальной во всем мешает ей быть собой, чувствовать и проживать свои эмоции.

      Выходя из кабинета, Марина чувствовала себя опустошённой и одновременно наполненной чем-то новым. Словно внутри неё открылась дверь, о существовании которой она даже не подозревала.

      На улице моросил мелкий дождь. Марина не стала вызывать такси, решив пройтись пешком. Капли дождя смешивались