Всего лишь собака или целая Вселенная? Пойми свою собаку. Константин Колесов

его сейчас принято называть имитационное научение. Его суть заключается в том, что мы используем именно способность к подражанию у собак и обучаем молодёжь, показывая определённые действия при помощи уже опытной собаки. Конечно же, в обычной жизни этот метод мало применим, поскольку обычно люди держат одну собаку.

      Однако, этот метод широко и успешно применяется у охотников. Так же подражание полезно при обучении караульной и защитно-караульной службе.

      У охотников всё предельно понятно – по лесу вместе с собакой гнать добычу и показывать, как раскопать нору или нырнуть за уткой, не самое приятное развлечение, а с учётом того, что нынче охота – модная забава, особенно приняв во внимание, что добрая часть охотников плечисты на живот и вовсе нереальное. Вот тут и приходит на помощь подражательный метод. Молодая собака просто запускается в компании опытных собратьев и очень быстро понимает, что от неё требуется и как это сделать.

      Точно так же происходит у ездовых собак. Реально, житель тундры будет дрессировать собаку с вкусняшками? А тем не менее все их собаки прекрасно ходят в упряжках. А на подражании буквально несколько заездов делают собаку пригодной для этой работы.

      Но я хотел поговорить не об этом.

      Я хотел поговорить о том, как это полезнейшее качество помогает нам в простой домашней жизни. Или как вредит.

      Я не буду тут начинать про облигатное и факультативное научение и прочую умную фигню, а просто «за жизнь»

      Какие выгоды от такого навыка?

      Если у вас взрослая умная собака или кот, чётко бдящий за порядком в доме, или говорящий попугай не пакостный, в общем тот, кто обучен порядку и следит за ним, то половина нагрузки по объяснению правил проживания с вас будет снята при появлении щенка – ему и без вас пояснят куда низя и как надо готовиться к приёму пищи или где надо спать, с чем можно играть, а что нельзя трогать и как себя вести, если напакостил. Опять же, если вы по слоновьи не вмешаетесь и не растопчете все ростки культурного поведения и интеллигентного воспитания.

      Вот смотрите, например, у вас есть овчарка и у неё своё место и там она спит. На кровать низя ей. Вы покупаете болонку и, пускаете её в кровать. Нет, даже не пускаете, а тащите в кровать – конечно же, в вашем присутствии болонка будет тереться на кровати, а в остальное время она будет лежать на подстилке вместе с овчаркой. Щенок и рад бы подражать старшему собрату, но вы ж влезли.

      Правда и без вашего вмешательства, обратный эффект возможен. Я писал как-то, что Сюнь после ухода Наташи из дома начинал «концерт». Мне вообще иногда кажется, что у нас хась в теле тоя по энергичности и «разговорчивости». Так вот, ровно через две недели, сольное выступление стало дуэтом. Рома научился «петь».

      В обмен на такой чудный навык, Рома показал Сюньке, что игрушками можно не только играть, а можно ещё и рвать и разгрызать их и познакомил Малого с навыками воровства.

      Сейчас Сюнь, как наставник,