Край Чудес. Евгений Пупынин

приходилось донашивать старые вещи своего старшего брата. Во- вторых потому, что он куда больше жил в собственном, маленьком, но гнетущим мирке, чем в мире реальном. Однако, мирок тот отнюдь не был бессодержательным. Именно благодаря ему в голове Константина рождалась прекрасная музыка. Музыка, которую, как он тогда считал, сделает его известным. Он верил, что когда станет взрослым, накопит деньги и купит себе настоящую скрипку. Но пока скрипка звучала лишь у него в голове. Так, под воображаемые, но прекрасные, слегка печальные, но завораживающие звуки скрипки, Константин проживет всю свою жизнь.

      «На первый второй рассчитайсь!» скомандовала Агнесса Степановна несколько грубоватым, прокуренным голосом. Учительница физ. культуры- светловолосая женщина, выглядевшая для своих 57 лет достаточно подтянутой. Ребята, стоявшие в одном ряду старенького зала, который ранее служил школе столовой, рассчитались.

      -Первые делают шаг вперед, вторые остаются на своих местах!

      18 ребят, таким образом, образовали две команды по девять человек.

      За этим последовала игра в «Баскет-болл», в которой Константин проявил себя как весьма неплохой игрок, несмотря на определенно невысокий рост. Если другие ребята брали высоким ростом или силой, то Костя Пашин брал скоростью, меткостью и умением выбрать нужный момент. В результате, победила именно та команда, в которой он состоял, со счетом 11/7.

      -Пашин! Я не ожидала, что вам так легко удастся игра. С виду такой хилый, немощный, а мяч ведете так, словно всю жизнь этому учились! Я поставлю вам две пятерки! Отлично юноша, так держать!

      Зал наполнился тихим, но настораживающим Костю шепотом. Был ли этот шепот шипением змеиной зависти? Или это был шепот тихого восхищения? Мало вероятно.. но все может быть, не так ли? На тот момент Костя был новичком и его новые одноклассники, что не удивительно, оценивающе обсуждали его между собой.

      На перемене между уроками Костя держался от всех «особняком», и дело здесь отнюдь не в высокомерии, а скорее в банальной детской застенчивости и неуверенности в других людях..в своих сверстниках- одноклассниках. Дело в том, что мальчик попросту не мог точно разобраться в том, кто относится к нему хорошо, а кто плохо. За этим страхом следует страх показаться навязчивым и оказаться непонятым и не принятым. Так Костя стоял возле входа в кабинет русского языка и литературы и наблюдал за остальными ребятами. Он не мог понять, почему глядя на него, группа из пяти подростков- сверстников тихо хихикали, морща носами, словно от отвращения. Самым активным в этом оказался лидер этой «банды»– подросток-здоровяк Воронов Алексей, который выглядел явно старше своих 14 лет. На фоне происходящего у Кости появилось тревожное предчувствие. Предчувствие того, что эта шайка что-то задумала против него. Где-то в глубине своего сознания он понимал, что урок, начала которого он ждет, в каком-то смысле станет для него роковым.

      "Ребята, Костя- плохой, с ним