Всё о мастермайнде: как дирижировать групповой гениальностью. Яна Лейкина

Ведущий обязательно контролирует, кто и сколько говорит. Сначала тот, кто «на стуле», делится своей историей, задачей или проблемой. Потом каждый высказывается по ее поводу. А далее происходит подведение итогов: тот, кто «на стуле», озвучивает решения и идеи, которые он берет из услышанных, а Ведущий суммирует. Если в этот момент возникают дополнительные вопросы, можно уделить 5–7 минут обсуждению, чтобы дать возможность вынести их на следующий мастермайнд. И обозначить цели в отношении каждого участника. Не только того, кто был на «горячем стуле» на этой конкретной встрече, а каждого участника: что он берет в работу до следующего мастермайнда. Это возможно, так как в подобном кейсе участники слышат ответы на свои вопросы – таково волшебное свойство мастермайнда. Назначается время, дата следующего мастермайнда, и вся административная работа – повестка дня, рассылка домашнего задания – ложится на Ведущего.

      Поскольку наша книга, в первую очередь, предназначается тем читателям, которые будут сами организовывать и вести мастермайнды, сейчас следует поподробнее рассказать, как идет работа с «горячим стулом».

      Как выбирается герой «горячего стула»? Это люди с актуальным запросом, которые готовы рассказать свою ситуацию. Есть определенная процедура данного процесса. Ведущий просит написать, кто хочет попробовать себя в этой роли и с каким запросом. Можно написать одним предложением, но желательно, чтобы были детали, например, «я хочу и у меня такой-то кейс» и краткое описание. Затем происходит голосование, обычно с интересным результатом: группа выбирает человека, запрос которого будет максимально коррелировать с запросами участников.

      Пусть вас не пугает название «горячий стул», это, что называется, «трон внимания». «Горячий стул» – термин психотерапевтический, так назвал свою технику Фриц Перлз, основоположник гештальт-терапии. На своих демонстрационных терапевтических сеансах рядом со своим стулом он ставил еще один, и желающий «работать» клиент сам выходил и садился на стул, выражая таким образом свою готовность.

      На мастермайнде могут быть люди, которые имеют негативный опыт «горячего стула». Поэтому вы можете искать другие слова. Например, можно спросить: «Кто сегодня король рефлексии?» Не используйте профессиональную терминологию при общении с людьми, а подбирайте для этого оригинальные метафоры в зависимости от особенностей группы. Более подробно технологию «горячего стула» мы рассмотрим в пятой главе.

      5. Соблюдение баланса «вкладов»

      Баланс «даю-беру» – это жизненный баланс, который не так просто обрести.

      Предположим, сейчас вас спросят, к чему вы больше склонны: давать или брать? Думаю, что у многих из вас будет четкий ответ: «я больше хочу давать» или «я хочу больше брать». А нужен баланс. И задача найти этот баланс является одной из основ психологического благополучия человека.

      Люди будут заходить на мастермайнды с разными жизненными сценариями. У одного больше сценариев будет связано с «давать», у другого будет больше