Сказки о Жизни. Серия «Сказки и фантастика». Выпуск 3. Валерий Мирошников

остановила его рыбка. – Ведь все сказки про то, что нашел человек волшебную вещь, жаро-птицево перо какое-нибудь, а из-за этого у него куча проблем. То царь-девицу добудь, то в кипятке искупайся.

      – То есть обычные краски? – не понял робот. – Какие в магазине купить можно?

      – Может, не совсем обычные, – согласилась рыбка. – Когда ими рисуешь, так увлекаешься, что не устаешь.

      – Хорошо, – согласился робот. – Но если не понравится подарок, я же могу вернуть?

      – Найдешь меня тут, под волной, – плеснула хвостом рыбка, уплывая.

      Подарок малышу понравился и рисовал он без устали три дня – небо и звезды, леса и реки, косогоры, буераки и зеленого попугая.

      В четверг, когда малыш с энтузиазмом шлепал по лужам, робот решил, что пора мальчика учить математике. Сначала они считали ворон, потом песчинки на пляже, потом волосы на голове. А в сентябре прибежала собака потому, что ребенка не хотели записывать в школу по причине невозможности заполнить в анкете графу «родители».

      – Чиновники такие формалисты, хуже роботов, – заявил робот. – У них на все есть инструкция, как в языках программирования условный оператор «если – то». А жизнь же сложней устроена. Бывает ребенка воспитывают вовсе не родители. Я знал одну семью, где были мама с сыновьями и её брат, мальчикам дядя. А в Индии есть народность, у которой вообще муж и жена не живут вместе, а только навещают друг друга, а дети воспитываются в доме матери.

      – Уверена, что ты много знаешь различных семейных традиций… – попыталась вставить слово собака.

      – А в Тибете вообще принято многомужество, когда несколько братьев берут одну жену. Вот что будет чиновник делать со своей инструкцией в этом случае?

      – Напишет еще одну инструкцию. Нам-то что делать?

      – Откроем свою школу, – рассудил робот. – Я буду вести математику, а ты физкультуру и ОБЖ.

      – А основы православной этики кто? А биологию и теорию эволюции?

      – А давайте позовем еще детей и родителей, – предложил мальчик, отрываясь от рисования. – Кто-то возьмется.

      – Хорошая мысль! – обрадовался робот. – А что это ты рисуешь?

      – Семью.

      На рисунке была семья – мама, папа и ребенок. Судя по половому признаку – пистолету – мальчик. Вокруг росли трава и деревья, возле озера расположился уютный домик без трубы – видимо, с паровым отоплением. Зато на доме была спутниковая антенна для ТВ и интернета.

      – А собака в доме будет? – спросила собака.

      На рисунке под елкой появился пес весьма благодушного вида. Вслед за ним появился робот, который качал детскую коляску. В коляске сидела девочка, что можно было определить по отсутствию пистолета.

      – Сестренка! – умилился робот.

      Тут во втором ряду стали появляться еще фигуры.

      Мальчик комментировал:

      – Это бабушка с дедушкой. Это тетя – папина сестра. А это её муж – дядя. А это мамин брат. У него еще нет тети. А это приемный сын мамы