ЕГЭ Обществознание. Антон Цветков

между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

      

      Советуем: откройте Кодификатор, данное задание проверяет знания по теме «Образование, его значение для личности и общества».

      Обратите внимание: в спецификации контрольных измерительных материалов есть «Краткий перечень нормативных правовых актов, которые раскрывают отдельные аспекты тем, заявленных в Кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ».

      

      Правильно выполнить задание можно, только прочитав соответствующие главы и статьи Закона «Об образовании Российской Федерации».

      Советуем составить таблицу прав и обязанностей обучающихся.

      Например:

      

      Разберём ещё одно задание. Оно относится к теме «Виды знаний», речь идёт о научном познании и уровнях научного познания.

      Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

      

      Вспоминаем теорию. Научное познание – это вид познавательной деятельности человека, направленной на получение объективных, систематизированных, обоснованных и организованных знаний о природе, человеке и обществе. Уровни научного познания:

      

      Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом. Порядок цифр имеет значение. Рекомендуем при выполнении задания пользоваться таблицей записи ответов, приведённой непосредственно после текста задания. Проверьте, все ли элементы первого столбца учтены в ответе. Аккуратно перенесите полученную комбинацию цифр без запятых и иных символов в бланк ответов.

      Задание № 4

      Тема

      Человек и общество

      Уровень сложности

      Повышенный

      В задании сформулирована ситуация, вам нужно выбрать верные суждения, которые её характеризуют.

      Представьте, что вы помогаете оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты отличия человека от других живых существ». Что из перечисленного вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.

      1) способность к продолжению рода

      2) приспособление к условиям окружающей среды

      3) стремление к самореализации в обществе

      4) потребность в уважении со стороны других субъектов деятельности

      5) общение с помощью словесной речи

      6) использование предметов, данных природой

      Вспоминаем теорию по теме «Человек как результат биологической