Пособие по немецкому языку. А. Н. Неделько

ализаций: «Лечебная физическая культура», «Адаптивная физическая культура», «Физическая реабилитация». Пособие включает коррективный курс, состоящий из 2 уроков (Ich bin Krank, In der Poliklinik), и основной курспосвященный одной из медико-спортивных дисциплин, который включает в себя 5 уроков (Massage, Sportschäden, Erste Hilfe, Sportarzt und sportmedizinische Rehabilitation, die gesunde Lebensweise).

      Практика преподавания немецкого языка в неязыковом вузе показывает, что уровень подготовки по иностранным языкам у абитуриентов неоднородный, поэтому пособие начинается с вводного коррективного курса (2 уроков), который состоит из простых текстов и языковых явлений. Это дает возможность, во-первых, повторить пройденный материал и, во-вторых, помочь изучать немецкий язык студентам со слабой подготовкой. Грамматический материал включает формы, характерные для письменной речи немецкого языка.

      Тексты снабжены предтекстовыми тренировочными упражнениями и послетекстовыми тренировочными, предречевыми и речевыми заданиями. Работа над основным курсом подчинена, главным образом, обучению чтению и пониманию читаемого, а также умению вести беседу по вышеуказанной тематике. В конце уроков даны тексты с заданиями для внеаудиторного чтения. Пособие снабжено кратким грамматическим справочником и кратким немецко-русским словарем.

      Lektion 1

      Vorkursus

      Thema: Ich bin krank

      1. Сравнительные степени прилагательных и наречий.

      2. Предлоги, употребляемые с Genitiv, Dativ, Dativ und Akkusativ, Akkusativ.

      § 1. Die Steigerung der Adjektive

       Merken Sie sich: Некоторые прилагательные с корневой гласной а, о, и не принимают умляут, например: klar (ясно), laut (громко), voll (полный), schlank (стройный) и т.д.

      schlank – schlanker – am schlanksten – das schlankste Mädchen dunkel – dunkler – am dunkelsten – die dunkelste Nacht

      Aufgabe I. Lernen Sie die Ausnahmen auswendig.

      gut (хорошо, хороший) – besser – am besten – der, die, das beste

      nah (близко, близкий) – näher – am nächsten – der, die, das nächste

      hoch (высоко, высокий) – höher – am höchsten – der, die, das

      höchste gern (охотно) – lieber – am liebsten

      viel (много) – mehr – am meisten – der, die, das meiste

      oft (часто) – öfter – am häufigsten – der, die, das häufigste

      bald (скоро) – eher – am ehesten

      Übung 1. Bilden Sie Komparativ- und Superlativformen, alt, kalt, gesund, schnell, warm, klug, jung, hoch, schlecht, gut, groß, voll, gern.

      Übung 2. Nennen Sie die Adjektive (Adverbien) im Positiv.

      Muster: größer – groß am nächsten, am besten, kürzer, am längsten, trockner, näher, öfter, am höchsten, mehr, schneller, lieber, besser, am jüngsten, klarer, höher, am liebsten, kleiner.

      Übung 3. Ergänzen Sie die Sätze durch «lieber» oder «besser».

      1. In einem stillen Ort kann ich mich … erholen. 2. Hier ist der Weg … 3. Das Theater gefällt mir… als Kino. 4. Diese Zeitschrift ist in der letzten Zeit viel… 5. Wollen wir … warmes Essen bestellen? 6. Nach meiner Reise nach Deutschland spreche ich deutsch viel … 7. Was liest du … eine Zeitung oder ein Buch? 8. Ich fahre … den Fluß entlang. 9. Gehen wir heute … ins Kino.

      10. In diesem Sommer bleiben wir… in der Stadt.

      Übung 4. Ergänzen Sie die Sätze durch «wie» oder «als».

      Übung 5. Bilden Sie drei Steigerungsstufen der Adjektive und Adverbien.

      Übung 6. Beantworten Sie die Fragen. 1. Wer ist der lustigste (jüngste, älteste, klügste, aufmerksamste, pünktlichste, beste) Student in eurer Gruppe? 2. Welches Fach ist das interessanteste (schwerste, leichteste, langweiligste) Fach?

      § 2. Die Präpositionen mit dem Genitiv, Dativ, Akkusativ, Dativ+Akkusativ

      § 2.1. Die Präpositionen mit dem Genitiv

      während – во время, в продолжение, в течение

      statt – вместо

      wegen – из-за, ради, вследствие

      trotz – несмотря на, вопреки

      infolge – вследствие

      unweit – недалеко от

      Übung 1. Gebrauchen Sie den Genitiv.

      1. Ich gehe heute … meiner Krankheit in die Poliklinik nicht. 2. … des Unterrichts sprechen wir viel deutsch. 3. Der Kranke nimmt die Tabletten … der Mixtur ein. 4. … der Krankheit fehlt dieser Student. 5. … der Übersetzung des Textes machen wir eine Übung. Die Übung ist leichter als die Übersetzung des Textes. 6. Das Schwimmbecken «Albatros» befindet sich … der Universität. 7. … des Studiums erfahren die Studenten viel Neues.

      § 2.2. Die Präpositionen mit dem Dativ

      Übung 2. Übersetzen Sie ins Russische. Merken Sie sich die Bedeutung der Präpositionen mit dem Dativ. 1. Ich fahre nach Hause. 2. Der Onkel fragt nach meinem Leben in Tomsk. 3. Sie fahren nach Deutschland aus Russland. 4. Er geht zur Haustür. 5. Um 9 Uhr ist siegewöhnlich zu Hause. 6. Der Tisch zum Essen darf nicht im Zimmer die Hauptrolle spielen. 7. Ich gehe morgen um 10 Uhr zum Stadion. 8. Die Apotheke befindet sich der Post gegenüber. 9. Ich finde mit ihm keinen Kontakt. 10. Die Studenten fahren in die Universität mit dem Bus 11. Sie sind hier in der Stadt zu Besuch. 12. Er spricht lange mit dem Lehrer und mit mir. 13. Ich lese die Bücher von Puschkin. 14. Der Vater kommt am Abend von der Arbeit. 15. Alle waren schon da außer meinem Freund. 16. Ich betreibe Radsport seit 14 Jahren.

      Übung 3. Schreiben Sie richtig. 1. Student M. studiert in unserer Gruppe seit … (eine Woche). 2. Mein Freund verbringt die Ferien bei… (die Eltern). 3. Der Professor ist mit… (das Experiment) des Studenten zufrieden. 4. Der Mensch sieht mit… (die Augen). 5. Ich wasche die Hände mit … (die Seife). 6. Nach … (der Unterricht) gehen wir heute in den Lesesaal. 7. … (unser Haus) gegenüber liegt das Krankenhaus. 8. Ich fahre am Morgen mit… (der Bus). 9. Um 6 Uhr geht er zu … (das Trainig).

      Übung 4. Übersetzen Sie ins Russische, dann wieder auf deutsch, mit Freude, mit dem Bus fahren, nach einem Monat, dem Programm nach, nach dem Süden, nach Hause, bei der Mutter wohnen, Geld bei sich haben, vom Tisch das Buch nehmen, seit