Управление интеллектуальным трудом. Сергей Шапиро

9

      Однако необходимо постоянное развитие интеллекта работников как составной части общей системы развития персонала в организации. Несомненно, что оно способствует повышению трудовой мотивации, влияет на удовлетворенность трудовым процессом и в конечном итоге на эффективность труда работников.

      Развитие интеллекта непосредственно связано с постоянным обучением и повышением квалификации. Кроме обучения выделяют следующие формы развития интеллекта работников:

      1. Первичная адаптация и адаптация роста.

      2. Оценка результатов труда и деловых качеств работника, проводимая как при отборе персонала, так и в процессе работы (текущая оценка).

      3. Программы командообразования, развивающие коммуникационные навыки, способность к рефлексии и групповому мышлению.

      4. Планирование карьеры работника как наиболее важный элемент развития персонала, включающего в себя целый ряд мероприятий, в том числе включение в кадровый резерв руководства с целью подготовки в области принятия управленческих решений.

      Все эти формы развития интеллекта дают возможность работникам повышать эффективность своего труда, принимая решения на новом качественном уровне, в то же время развитие персонала должно носить стратегический характер, являясь элементом кадровой политики компании, о чем будет рассказано в следующей главе.

      Практикум Главы 1.

      Контрольные вопросы

      1. Что представляет собой управление?

      2. Что такое управленческое решение?

      3. На какие интересы компании влияют управленческие решения?

      4. Чем отличаются друг от друга управленческие решения как процесс и как явление?

      5. В чем заключается сущность труда?

      6. Какие аспекты трудовой деятельности вы знаете, и в чем они выражаются?

      7. Что такое характер труда?

      8. Какие виды умственного труда вы знаете?

      9. В чем заключается сущность организации и гуманизации труда?

      10. Что такое интеллект?

      11. Что представляет собой кубическая модель интеллекта по Д. Гилфорду?

      12. Какие качества человеческого интеллекта вы можете назвать?

      13. Какие признаки нарушения интеллекта вы знаете?

      14. Что такое интеллектуальный труд?

      15. В чем заключается сущность управления интеллектуальным трудом?

      Практическое задание 1. Составьте список примерно из 10 художественных произведений или произведений искусства разного периода, в которых главные герои занимались бы производительным трудом и (или) объектом повествования (изображения) являлась бы трудовая деятельность.

      Практическое задание 2. Назовите несколько видов труда (профессий), которые Вы считаете интеллектуальными и объясните причины, по которым Вы сделали свой выбор. Считаете ли Вы свой труд (выполняемую Вами работу) интеллектуальным? Если да, аргументируйте свой ответ.

      Практическое задание 3.

      Пройдите тест на интеллект, применяемый