111 баек для педагогов. О. В. Защиринская

не то прокиснет!

      Пришли в деревню, а молока никто и не продал.

      При работе специалистов с семьей сказкотерапия может оказаться весьма эффективным средством оказания психологической помощи. Например, можно обсудить, почему не стоило обижать сестру? Какие есть социально одобряемые способы налаживания позитивного контакта между братом и сестрой?

      Безусловно, навязчивыми наставлениями не удается решить эмоциональные проблемы братьев и сестер. Тексты сказок помогают опосредованно воздействовать на психическое состояние ребенка и создавать необходимые психологические защиты. Кстати, подойдут и другие виды арт-терапии: игровая, музыкальная, изотерапия.

      Диапазон применения сказки: арт-терапия сиблинговых отношений, консультации психолога для родителей.

      № 20. Байка «Драчливая семейка»

      Вадик был грозой 5-го «Б» класса. Все его боялись. Он просто запугал одноклассников своими дерзкими поступками. Паренек любил отбирать вещи и деньги. Дома никто не интересовался «приобретениями» сына. Вадик понял, что все безобразные выходки сходят ему с рук. Он наглел все больше. Подросток получал особое удовольствие, видя страх в глазах очередной жертвы своего насилия.

      Однажды пропажу денег из кармана сына обнаружила мама одного из учеников класса. Она позвонила матери Вадика и потребовала все вернуть. В трубке прозвучал высокомерный голос:

      – Что вам нужно? Какие деньги? Мой Вадик ничего не брал. Следите за своим сыном.

      Возмущению ограбленных родителей не было предела. Они обратились за справедливым решением этого неприятного вопроса к классному руководителю.

      В кабинете директора школы встретились мамы двух учеников – Вадика и пострадавшего одноклассника. Классный руководитель объяснила всем ситуацию и в присутствии администрации образовательного учреждения потребовала вернуть деньги напуганному и обиженному ученику.

      Сначала мама Вадика все отрицала и выгораживала сына. Только факты заставили ее замолчать. Женщина затихла, а потом стала горько плакать. Деньги за Вадика она вернула, но ее еще долго пришлось успокаивать всем педагогическим коллективом.

      Вечером в семье Вадика случилось новое происшествие. Отец пришел с работы, как всегда, очень поздно. В дверях его встретила заплаканная жена. Не сдерживая себя, она сразу начала кричать:

      – Вот, посмотри. Твой сын – преступник. Негодяй!

      – Что случилось? – поинтересовался уставший муж.

      – Что случилось?! Иди сюда, идиот. Расскажи папе, что ты вытворяешь в школе.

      В коридоре появился притихший Вадик.

      – Что молчишь?! – кричала агрессивно настроенная мама. – Посмотри на своего сынка.

      – Заткнись, дура! – неожиданно закричал муж и ударил жену по лицу.

      – Все из-за тебя, выродок! – выкрикнула мама и тоже наотмашь дала пощечину, но только своему сыну. Мужа она боялась.

      Мораль. В семье при воспитании в условиях психологического и физического насилия вырастают дети с высоким риском возникновения