Обратный путь к себе. Снежана Норте

урок, сдал экзамен. Не сдал экзамен, проходишь урок заново. Из этой школы нельзя перейти в другую. Можно только учиться, пока не закончишь. Срок окончания – вся жизнь. Поэтому Мэй воспринимала все свои неурядицы, как контрольные тесты. И результат она оценивала по силе и накалу испытанных эмоций. Резко положительная окраска – пятерка. Резко отрицательная – двойка. И вся гамма полутонов между ними – это остальные оценки, по которым можно понять степень выученности урока.

      С самого детства она нуждалась в заботе чрезмерно, как все недолюбленные дети. От недостатка искреннего внимания к себе, от того, что росла без родителей, Мэй чувствовала себя никому не нужной, забытой и брошенной. Воспринимала свою личную ценность по шкале проявленного к ней внимания. В общем, испытывала множество не самых положительных эмоций. Шло время, Мэй продолжала мечтать быть кому-то нужной, но так и оставалась одна. Но постепенно ощущение "никому не нужности" стало чувствоваться меньше. Не то, чтобы она махнула рукой или впала в безразличие. Она перестала ждать заботу от других, перестала проявлять чрезмерную заботу к окружающим, надеясь таким образом получить ее взамен.

      Она научилась сама заботиться о себе, по-настоящему, искренне и в какой-то момент поняла, что смогла полюбить саму себя. Что ей больше не нужно перетягивать на себя внимание, чтобы чувствовать себя счастливой. Что ей совершенно спокойно и в тени, но от этого внимания, обращенного в ее сторону, не становится меньше.

      Вокруг Мэй стали появляться люди, действительно искренне интересующиеся ее личностью и считающие за ценность возможность общения с ней. Из тех, внимание которых раньше было бы очень лестным для нее. Все эти люди дарили ей свое внимание. А внимание со знаком плюс – это и есть забота. Так что же не так? Почему ей продолжает недоставать заботы? Мэй вдруг ощутила, что проблема совсем в другом. Когда тебе что-то дают, искренне и от души, нужно еще уметь взять. А она часто отказывается от подарков судьбы по разным причинам.

      Кажется, она сдала экзамен по "Заботе". Следующий будет называться "Принятие".

      ***

      Несколько месяцев Мэй безуспешно пыталась поставить точку в романе с Мартином, сжечь все мосты и уйти, не оглядываясь. Но, каждый раз, когда она мысленно поджигала мост, соединяющий их, на нем появлялся Мартин и широко улыбался ей своей обаятельной улыбкой. И Мэй опускала руки и шла навстречу.

      – Что ты здесь делаешь?

      – Я так рад тебя видеть. Я очень скучаю по тебе.

      – Лучше бы нам не встречаться.

      – Почему? Я тебя очень люблю.

      – Не получится из этого ничего хорошего…

      – Разве плохо, когда два человека друг друга любят и скучают? Это значит, что они нужны друг другу.

      – Но я не могу....

      – Почему, Мэй?

      – Ты знаешь.

      Мартин очень внимательно смотрел в зелёные глаза Мэй, и ей казалось, что взгляд проникал в самую душу. Она молчала, хоть и знала, что не в состоянии скрыть своих чувств к нему и радость от встречи.