Дети великих магов. София Коралова

на одних заклятиях силы не наберёшь, особенно на первых курсах.

      С удивлением парень заметил, что ребята в группе к нему прислушиваются, уважают. Когда на большие выходные, которые делались каждые два месяца учебы, он предложил пригласить другую группу на соревнование, ребята с готовностью отозвались, назначив его капитаном. Но также наблюдательный Ильгин обратил внимание на то, что у Горана, сына одного из высокородных, промелькнула на лице досада от того, что капитаном ребята выбрали Ильгина. Потом Горан это подавил в себе и поддержал ребят. Что-то внутри Ильгина подсказало, что не нужно портить отношения с Гораном, хотя ему и было приятно, что его так открыто признали лидером. Но если честно, Ильгин не стремился к этому, наоборот, лидерство сейчас могло его отвлекать от учёбы. Поэтому он решил высказать своё мнение:

      – Думаю, Горан бы лучше подошёл для этой роли, он сможет договориться о поединке с той группой, да и бегает он лучше. Горан, а ты согласишься взять на себя эту обязанность? Я знаю, что капитан из тебя был бы отличный, – с такими словами обратился Ильгин к одногруппнику.

      –Ну, если ребята будут не против…,– конечно, Горан был рад такому предложению и это было видно по его лицу.

      Ребята тут же поддержали Ильгина, Горан стал их капитаном и начал обсуждать детали. Затем он уже как капитан пошёл к той группе, которую они вызывали на соревнования, чтобы решить вопрос с ними. Если та группа согласится, нужно было решать вопросы с преподавателями.

      Соревнование их команда выиграла, хотя и с большим трудом. Поэтому решили усилить тренировки в выходные. Девчонки активно их поддерживали. Зато Ильгин приобрел друга в лице Горана. Так прошла зима. С наступлением весны Ильгин начал все больше ощущать беспокойство по поводу дедушки.

      Он сам не понимал, почему ему так хотелось увидеть дедушку, побывать в их домике. Может, приход весны? А может, что-то другое?

      Глава 2

      Директор Ортомир постоянно интересовался Ильгином, ведь это был его, так сказать, крестник. Он же должен был казнить мальчика, а вместо этого спрятал у себя в школе, надеясь, что успехи в школе дадут ему шанс о помиловании. Он постоянно интересовался его успехами, и заметил, что Ильгин последние дни стал задумчивым, невнимательным на уроках. Можно было связать это с приходом весны, но Ильгин ещё молод, что бы это так волновало его, вот через 2-3 года…

      Поэтому директор решил вызвать мальчика к себе в кабинет, чтобы расспросить, что же так тревожит Ильгина.

      – Сам не понимаю, что-то как-то тяжело на душе, постоянно мысли о дедушке.

      – А давай его проведаем. У тебя есть ещё занятия?

      – Нет, только что последнее закончилось. А что, можно проведать?

      – Да придётся. А то ты уже дня три сам не свой, а это мешает твоей учёбе. Пойди одень мантию и возвращайся.

      – Я мигом, – крикнул ему Ильгин уже в дверях.

      В комнате он взял несколько монет, которые сэкономил со своей стипендии, чтобы привезти дедушке и не объясняя никому