Арт-пытка, или ГКП. Антон Рай

её мнимой естественности.

      Крот. Так надо ходить в школу или не надо?

      Томский. Не надо, конечно. Это очень вредно – ходить в школу.

      Крот. И что же делать ребенку?

      Томский. Понятия не имею.

      Крот. То есть у вас нет плана по реформированию современной системы образования?

      Томский. Нет. Более того, я даже не выступаю против школы как общественного института – школы необходимы. Для Общества. А для творческого человека необходимо дистанцироваться от Общества со всеми или почти всеми его институтами.

      Крот. А я думал, вы собираетесь при своем сообществе и какие-нибудь специальные, «правильные» школы открыть.

      Томский. Чтобы творческих людей воспитывать?

      Крот. Да.

      Томский. Была у меня такая мысль, но я от неё отказался. Хоть я и утопист, но в воспитательно-образовательные утопии не верю – думаю, это часть неверия в общественные утопии. Да и нельзя запрограммированно взрастить творческого человека. Он должен сам воспитать-образовать себя, а я должен «подхватить» его на определенном этапе.

      Крот. Сорвать созревший плод?

      Томский. Нет – довести выросшее дерево до стадии плодоношения – вот моя задача.

      Крот. Ну а я остаюсь при своих мыслях. Не то чтобы я был фанатом школы, помнится, я её не любил…

      Томский. Вот видите.

      Крот. Не вижу – по-моему, естественно, что ребенку больше хочется играть, чем учиться. Элемент принуждения, преодоления капризно-детского сопротивления при воспитании-образовании неизбежен.

      Томский. Возможно.

      Крот. Так вот, хоть я и не любил ходить в школу, а потом и в универ (если иметь в виду чисто лекционную, а не время-препроводительную часть), мне кажется, современная система образования в целом свои функции выполняет. Ты получаешь набор определенных знаний, а потом можешь как-то эти знания применять. А насколько ты при этом способен сделать свою жизнь интересной, – всё в твоих руках! Профессий много, современный мир разнообразен.

      Томский. Все работы хороши, выбирай на вкус!17

      Крот. Неравнодушны вы к Маяковскому, как я вижу.

      Томский. Ещё как неравнодушен. И хотя я очень люблю его поэзию, даже когда её идейный посыл мне совершенно чужд, но конкретно это стихотворение меня просто-таки выбешивает. По-моему, это одно из самых отвратительно-лживых из когда-либо написанных стихотворений. «На заводе хорошо, а в трамвае – лучше!». И кто это говорит? – поэт говорит! И ни слова о том, что лучше всего – это как раз-таки быть поэтом. «Кем быть?» – поэтом и быть. На заводе ему, понимаешь, хорошо…

      Крот. Ну а вы в другую крайность вдаетесь. У Маяковского все работы хороши, у вас – все плохи.

      Томский. Да, именно как работы – все работы плохи.

      Крот. А вот и нет. Мы возвращаемся к тому, о чем уже говорили. Ваши представления о работе

17

Фраза из стихотворения Маяковского «Кем быть?»