Маги Арканара 4. Враги. Игорь Анатольевич Ефимов

наш стол. Они пошли штурмом и всех мальчиков выдавили от стола.

      Те повозмущались, но посторонились, пропустив девочек к моему столу. Во втором круге мальчикам всё слышно, но не видно.

      – Слава, тебя можно поздравить? – раздался возглас со стороны девочек.

      – Я не видела Тимура в школе, спросить не у кого, – смотрит на меня Слава, вдруг это шутка с моей стороны. – А ей я не верю!

      Верю – не верю. В ромашку играет.

      Сижу за столом, жду новых вопросов. Решил подсказать Славе, где информацию поискать о женихе Тимуре.

      – Ты у герцога спроси, он обещал поговорить со своей женой, – сообщил я ей. – Я за тебя поручилась, сказала герцогу, что ты очень любишь Тимура. Герцогу это понравилось.

      – Тогда я не знаю, – начала сомневаться Слава.

      – Герцог еще здесь, идем, спросим у него, – прозвучало предложение от девочек.

      Они вспорхнули от меня со Славой во главе, отправились за новыми слухами.

      Вот освободилось место вокруг моего стола, и мальчишки двинулись вперед.

      Поесть не удается.

      – Подземный ход ты весь прошла? Еще что видела под землей? – теперь вопросы от мальчиков последовали.

      Подземный ход я сам выкопал магией земли. Признаваться не буду, но сказать им что-то надо.

      – Ход странный, открывается механизмами, магия там не присутствует. И ловушек нет в нем, безопасно даже девчонке, – обрадовал я мальчишек. – Появится Тимур, проситесь в гости, он покажет тайный ход.

      – А что в заколдованной комнате есть? – услышал я вопрос от взрослого, поднял глаза, это спрашивал Виктор Сергеевич – наш директор школы.

      – В той комнате дверь находится в другой мир и окаменевшие предки герцога Романова, – огласил я тайну комнаты. – Люди, которые пытались пройти в эту комнату, превращались в камень. На лицах у них боль замерла, жутко вначале было это видеть, сотни статуй и все как живые.

      – Но почему ты не окаменела? – задал вопрос директор школы. И чего в нем больше удивления или сожаления?

      – Так для умных людей построен тайный ход, через него я и вытащила в наш мир Мэгги, а кто шел через дверь, те окаменели, – дал я свое пояснение, почему не превратился в камень.

      – Ты в подземелье была? – не отставали от меня мальчики с расспросами.

      – В подвале была, подземелье не нашла, – доложил я.

      Они разочаровались и стали расходиться по классам, скоро третий урок начнется.

      Мне тоже пора идти на занятия. Меня ждет полигон, у нашего класса магия воздуха, и ее пропускать мне не хочется.

      На полигоне собрались мои одноклассники и ждем учителя Льва Петровича. Первое занятие на полигоне. Это просто купол безопасности, и обычный спортивный стадион песком засыпан.

      Долбануть в купол захотелось, а нечем, нет у меня ни одного атакующего заклинания.

      – Начнем опыты с «Легким шагом», – объявил учитель тему занятий. – Вперед, пятеро смелых, выходите и начинайте чертить заклинание.

      Рисунок 10. Лев Петрович – учитель магии

      Меня