ИНФРА-М
Все книги издательства ИНФРА-МНормальная физиология
Учебное пособие предназначено для повышения эффективности самостоятельной работы студентов на практических занятиях. Содержит методики проведения экспериментальных работ и QR-коды некоторых практических работ с лягушками и кровью. Материал пособия облегчает использование лекций и учебника при подготовке студентов к практическим занятиям и экзамену, а также реализацию различных форм самостоятельной работы. Способствует формированию универсальных (УК) и общепрофессиональных (ОПК) компетенций. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для обучающихся по основным образовательным программам высшего и среднего профессионального образования.
Межконфессиональные браки согласно исламскому праву: теория и практика
Монография посвящена ключевым вопросам теории и практики исламского права личного статуса. В последние десятилетия заключение межконфессиональных браков в рамках семейного законодательства, основанного на нормах исламского права, получило достаточно широкое распространение не только в мусульманских государствах, но и за пределами исламского мира, включая Россию. В работе проанализированы нормы шариата, фикха, законодательства мусульманских государств, а также зарубежные и российские богословские заключения. Исследование общих тенденций правового развития на уровне регулирования межконфессионального брака позволяет дать более объемную характеристику современного исламского права в целом. Предназначена для исследователей и преподавателей, политических и государственных деятелей, руководителей и сотрудников исламских религиозных учреждений, а также студентов, аспирантов и всех интересующихся проблемами исламского права и ислама в целом.
Латинский язык и основы профессиональной терминологии
Латинская ветеринарная терминология является основой подготовки будущих специалистов в области ветеринарной медицины и ветеринарно-санитарной экспертизы. Цель учебного пособия – заложить основы терминологической компетентности специалиста, способного грамотно пользоваться ветеринарной медицинской терминологией как при изучении профильных дисциплин, так и в дальнейшей практической и научной деятельности. Для студентов первого курса факультетов среднего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки 36.02.01 «Ветеринария».
Корпоративная безопасность
Учебное пособие раскрывает современный подход к корпоративной безопасности с точки зрения стейкхолдерского подхода в корпоративном управлении, уточняется содержание стейкхолдерских рисков, систематизируются основные аспекты управления ими. Рассмотрены современные модели систем внутреннего контроля, применяемые в менеджменте ведущих иностранных корпораций и внедряемые в отечественных компаниях, а также основные тенденции проектирования систем контроля. Материал для текущего и итогового контроля знаний представлен тестами, вопросами для обсуждения и практическими заданиями. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент».
Контакты иных степеней
Данная монография посвящена теме внеземных контактов, которые гипотетически осуществимы, но которых у нас пока не было по ряду причин – и едва ли они состоятся. Разделена на три главы, первая из которых отдана рассмотрению самого наличия этих других, вторая – осмысленности самой этой встречи или беседы, третья – вероятности того, что все это с нами (и с ними) случится. В действительности же речь идет чуть ли не исключительно о человеке, потому что это единственный для нас объект или предмет изучения, однако предпринимается попытка взглянуть на нас с позиции этого потенциального соприкосновения с кем-то иным, с космической перспективы, которая и открывает новые или плохо нами понимаемые наши черты и качества, лучше просвечиваемые через призму этой сугубо теоретической коммуникации. В целом дается ответ на знаменитый вопрос, где все они, но с точки зрения того, что представляем собой мы, и эта резолюция не особо приятна, но она логична, по крайней мере здесь и сейчас, сквозь зеркало того, кого мы собой являем, даже если мы понятия не имеем, есть ли «они» как таковые, и если да, то какие они, где и когда и т.д. Удивительно, но этого достаточно, чтобы осознать, почему мы одиноки. Адресована широкому кругу читателей.
Деловая культура (культура, управление, этикет)
Проблемы управления, субъектно-объектных взаимодействий в социальных системах имеют непреходящую актуальность. В учебном пособии проблематика управления рассматривается в широком культурном контексте, затрагивающем общие положения об управлении как виде деятельности, принципы и методы управления. Основное внимание уделяется вопросам деятельности управленческих систем в институтах государства, местного самоуправления, в сфере бизнеса. Отмечается роль кадровой составляющей управленческой сферы, приводящей в движение механизм воздействия на коммуникационные социальные взаимодействия. Подчеркивается значение норм этикета в деловом пространстве, следование требованиям которого повышает репутационные характеристики управленческого персонала. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Может быть использовано в сфере среднего профессионального образования, в частности при подготовке кадров по следующим специализациям, в рамках которых предусмотрены учебные дисциплины по проблематике управления, менеджмента: 38.02.07 «Банковское дело»; 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»; 09.02.04 «Информационные системы и программирование»; 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»; 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте»; 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет»; 46.01.03 «Деловая культура (по профессиональной подготовке делопроизводителей)»; 42.02.01 «Документальное обеспечение управления и архивоведение»; 43.01.09 «Повар-кондитер».
Видные наставники российского учительства второй половины ХХ века
Михаил Викторович Богуславский
В монографии содержатся историко-биографические очерки о видных наставниках российского учительства – замечательных деятелях российского образования и педагогики второй половины ХX века. Благодаря историко-персоналистскому подходу сквозь судьбы личностей замечательных педагогов прослеживаются тенденции развития отечественного образования, аккумулируются его наиболее значимые достижения и уроки. Адресована преподавателям и студентам педагогических образовательных учреждений, учащимся психолого-педагогических классов, учителям, всем, кто интересуется историей отечественной школы и педагогики.
Теория транспозиционной грамматики русского языка:
В монографии дано комплексное системное исследование транспозиционного механизма модаляции в русском языке, принципов и закономерностей его работы. Выявлены причины, предпосылки, признаки, этапы (стадии) и предел транспозиции языковых единиц из глаголов в предикативной, полупредикативной и субстантивной формах; прилагательных в полной/краткой форме и наречий, в том числе в функции предикативов; предложных и беспредложных форм существительных и местоимений в межчастеречный семантико-синтаксический разряд вводно-модальных слов и выражений. С использованием методики оппозиционного анализа и индексации произведено исчисление индексов транспозиции слов и словоформ, эксплицирующих в типовых контекстах ту или иную стадию модаляции и степень соответствия своих дифференциальных признаков признакам ядерным представителей исходного и конечного звеньев межкатегориальной транспозиции. Особый акцент сделан на исследовании синкретичных (периферийных и гибридных) структур, представляющих в разной комбинаторике и пропорции признаки взаимодействующих при модаляции частей речи и межчастеречных разрядов предикативов и вводно-модальных единиц, а также при совмещенности модаляции с другими типами транспозиции – предикативацией, адвербиализацией, партикуляцией, конъюнкционализацией, интеръективацией и т.п. Предлагается система критериев, позволяющая дифференцировать функциональные и функционально-семантические омонимы, а также периферийные и гибридные образования, демонстрируюшие разные стадии модаляции (в том числе при ее совмещенности с другими транспозиционными процессами). Составлен инвентарь единиц разной частеречной принадлежности, демонстрирующих разную степень транспозиции в вводно-модальные слова и выражения, а также иногда в предикативы, наречия, частицы, союзы, предлоги, междометия. Предназначена для лингвистов: научных работников, преподавателей высшей школы, учителей-словесников и студентов.
Технология обработки ювелирных камней
В учебном пособии приведены: сведения о минералах, органических и синтетических камнях, а также стеклах, используемых в качестве вставок и элементов украшений в ювелирых и декоративных изделиях, описание механизма их абразивной обработки инструментами со связанным и свободным абразивом; основы технологии обработки камней; методы обработки цветных камней в зависимости от формы обрабатываемых изделий и серийности производства; технология огранки драгоценных камней, а также методы художественной обработки камней. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Технология и оборудование ювелирного производства», «Художестенная обработка материалов». Также может представлять интерес для любителей декоративно-прикладного искусства и мастеров ювелирного дела.
Юридическая риторика
Людмила Александровна Брусенская
Наряду с теоретическими основаниями учебник содержит сведения по истории красноречия и культуре юридической речи. Авторы со всей возможной полнотой представили классические части инвенции – теорию аргументации и теорию общих мест, а также актуальные проблемы современной коммуникации в риторическом аспекте. Именно поэтому большое внимание в учебнике уделяется словесной манипуляции – способам ее опознавания и противодействию манипулятивной коммуникации. Для широкого круга читателей, профессионально связанных с языком в сфере юридического функционирования, а также всех интересующихся искусством речи.