Томский государственный университет
Все книги издательства Томский государственный университетНеорганическая химия. Лабораторные, семинарские и практические занятия. Том 2
Учебное пособие состоит из двух томов. В первый том включены общие указания к выполнению лабораторных работ, правила оформления отчетов к ним, описание применения рейтинговой системы в курсе неорганической химии, вопросы деятельностно-компетентностного подхода в обучении химии, рабочая программа по химии элементов, номенклатура неорганических соединений и химия неметаллов ‒ элементов главных подгрупп 7–3-й групп периодической системы. Во втором томе рассматривается химия металлов, а также обсуждаются закономерности в изменении свойств соединений элементов, связанные с их положением в периодической системе. В химии элементов используется материал по физико-химическим основам неорганической химии, изученный студентами в первом семестре. Каждая тема пособия содержит краткую теоретическую часть, план семинарского занятия с упражнениями, задания и образец теста для подготовки к лабораторной работе, содержание лабораторной работы, компетентностно-ориентированные задания по теме, описания дополнительных опытов и синтезов некоторых соединений изучаемого элемента. Тема заканчивается набором упражнений для самостоятельной работы. Второе издание учебного пособия подготовлено в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования на основе издания 1997 г., которому присвоен гриф «Рекомендовано Советом по химии УМО университетов для студентов химического факультета Томского университета по специальности 01 1000 ‒ Химия», и дополнено новым материалом. Для студентов первого курса химических факультетов университетов.
Неорганическая химия. Лабораторные, семинарские и практические занятия. Том 1
Учебное пособие состоит из двух томов. В первый том включены общие указания к выполнению лабораторных работ, правила оформления отчетов к ним, описание применения рейтинговой системы в курсе неорганической химии, вопросы деятельностно-компетентностного подхода в обучении химии, рабочая программа по химии элементов, номенклатура неорганических соединений и химия неметаллов ‒ элементов главных подгрупп 7–3-й групп периодической системы. Во втором томе рассматривается химия металлов, а также обсуждаются закономерности в изменении свойств соединений элементов, связанные с их положением в периодической системе. В химии элементов используется материал по физико-химическим основам неорганической химии, изученный студентами в первом семестре. Каждая тема пособия содержит краткую теоретическую часть, план семинарского занятия с упражнениями, задания и образец теста для подготовки к лабораторной работе, содержание лабораторной работы, компетентностно-ориентированные задания по теме, описания дополнительных опытов и синтезов некоторых соединений изучаемого элемента. Тема заканчивается набором упражнений для самостоятельной работы. Второе издание учебного пособия подготовлено в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования на основе издания 1997 г., которому присвоен гриф «Рекомендовано Советом по химии УМО университетов для студентов химического факультета Томского университета по специальности 01 1000 ‒ Химия», и дополнено новым материалом. Для студентов первого курса химических факультетов университетов.
Основы конфликтологии
В пособии содержатся краткие теоретические сведения о сущности, детерминантах и структуре конфликтов, приведены практические методики анализа конфликтных ситуаций. Для студентов факультетов управления и психологии, менеджеров по персоналу, конфликтологов, практических психологов и социальных педагогов.
Общая паразитология
В работе рассматриваются основы общей паразитологии, особенности строения, биологии, экологии и жизненных циклов паразитических организмов. Приводятся сведения об адаптивных морфологических и физиологических особенностях паразитов, рассматриваются природно-очаговые заболевания. Для студентов, магистрантов, аспирантов университетов и вузов.
Определение удельного заряда электрона методом продольной фокусировки
В работе рассмотрено поведение заряженных частиц в однородном магнитном поле. Описан используемый в учебных лабораториях физического факультета экспериментальный способ определения удельного заряда электронов методом фокусировки частиц продольным магнитным полем. Методические указания разработаны для студентов физических и нефизических специальностей дневной и заочной форм обучения.
Определение момента инерции твердых тел при помощи трифилярного подвеса
Работа посвящена изучению вращательного движения твердых тел.. Даются описания способа определения момента инерции твердых тел методом крутильных колебаний с помощью трифилярного подвеса и экспериментальной проверки теоремы Штейнера. Методические указания рассчитаны на студентов нефизических специальностей очной и заочной форм обучения.
Основы программирования в Microsoft Excel
Пособие составлено в соответствии с тематикой практических занятий и программой курса «Информатика» для студентов института экономики и менеджмента направлений подготовки 38.03.01 – Экономика и 38.03.02 – Менеджмент. В данном пособии изучаются основные принципы программирования в языке Visual Basic for Application (VBA) для автоматизации проведения расчетов в табличном процессоре Microsoft Excel. Подробно изучаются основные алгоритмические конструкции, понятия константы, переменной и массива. Рассматриваются основные операторы и конструкции VBA. Предназначено для преподавателей, аспирантов, студентов и магистрантов дневной, очно-заочной и заочной формы обучения.
Нитрование органических соединений
Пособие предназначено для использования в учебном процессе при подготовке к семинарским и практическим занятиям по курсу «Органическая химия» для студентов химических специальностей университетов, направления подготовки 04.03.01 «Химия» и специальности 04.05.01 «Фундаментальная и прикладная химия». Пособие представляет собой сборник заданий по реакциям нитрования органических соединений, закономерностям их протекания, включает вопросы по реакционной способности органических субстратов и агентов нитрования.
Неорганический синтез. Методические материалы к курсам «Неорганический синтез» и «Химия твердого тела. Неорганический синтез»
Учебно-методическое пособие является программным руководством к курсам «Неорганический синтез» (направление подготовки 04.03.01 – Химия) и «Химия твердого тела. Неорганический синтез» (специальность 04.05.01 – «Фундаментальная и прикладная химия»). В методическом пособии представлена программа курса «Неорганический синтез», перечислены образовательные технологии, приведены планы семинарских занятий, вопросы и задания к ним, темы и содержание лабораторных работ, примерный календарный план занятий, вопросы трех самостоятельных работ, темы реферативных работ, предлагаемые студентам специализаций кафедры («неорганическая химия» и «неорганическое материаловедение») по синтезу и методам получения неорганических веществ и материалов, а также список литературы (основной, дополнительной и по синтезу бинарных соединений) к разделу курса. Для закрепления теоретических вопросов и практических навыков по синтезу неорганических веществ и материалов, а также для проверки усвоенного материала студентам предлагается набор задач по четырем модулям курса «Неорганический синтез». В разделе Приложения в виде таблиц приведен справочный материал, достаточный для выполнения заданий к семинарским занятиям, самостоятельных работ, решения задач. Для студентов четвертого курса химического факультета ТГУ специальностей «неорганическая химия» и «неорганическое материаловедение».
Образовательное взаимодействие: системно-антропологический контекст
В пособии изложены представления авторов о психологической природе образовательного взаимодействия как особом виде коммуникаций, которому свойствен порождающий эффект. Благодаря этому рождается многомерный мир человека, его собственное пространство жизни, представленное не только чувственными, но сверхчувственными (смысловыми и ценностными) измерениями, которые являют собой результат проекции в мир человеческих ожиданий, потребностей и возможностей. Для аспирантов, обучающихся по разным направлениям подготовки в рамках базовой дисциплины «Основы педагогики и психологии высшей школы», а также преподавателей вузов, сотрудников психологических служб вузов.