Санкт-Петербургский государственный университет
Все книги издательства Санкт-Петербургский государственный университетДискретная математика для социологов
В пособии рассматриваются основные области дискретной математики, необходимые для социологов: элементы теории множеств, математической логики и бинарных отношений, теория графов, комбинаторика. Кроме классических разделов в пособие включены основы нечетких множеств и краткое описание математических основ анализа социальных сетей. Особое внимание уделено качественным характеристикам соотношений между объектами, свойствам, связанным с конечными множествами, наглядным формам использования математических понятий, методам абстрагирования, интерпретациям используемых понятий и результатов. После каждого параграфа предлагаются упражнения и задачи для самостоятельной работы. В тексте приводится решение типовых задач. Некоторые задания снабжены указаниями для решения. Пособие адресовано в первую очередь студентам гуманитарных направлений – в рамках курсов дискретной и высшей математики, математических методов и моделей в гуманитарных науках, информатике – может быть также полезно для студентов магистратуры факультета социологии и других гуманитарных факультетов при изучении аналогичных математических курсов.
Труды по истории и антропологии религии (1929–1946)
Первое издание вышло в 2019 г. при финансовой поддержке Российского научного фонда (РНФ). В сборнике представлены работы по истории религии и народной религиозности, подготовленные российскими учеными в 1929–1946 гг. Особый интерес представляют материалы Е. Г. Кагарова к монографии «Религия эллинистической эпохи и христианство», а также научные отчеты сотрудников Центрального антирелигиозного музея об этнографических экспедициях, посвященных изучению в СССР на рубеже 1930-х и 1940-х гг., как тогда было принято говорить, «религиозных пережитков». Книга рассчитана на специалистов в области религиоведения, а также на тех, кто интересуется историей религии и историей ее изучения в России.
Немецкая филология в Санкт-Петербургском государственном университете. Выпуск IX. Диалогическое взаимодействие текстов и дискурсов
В сборнике акцентирован объяснительный потенциал дискурсивно-аналитической методологии для лингвистического анализа текстов и тематико-функциональных типов текста на немецком языке. Тексты рассматриваются не как замкнутые сами на себя образования, а как часть совокупности (дискурсивной формации) тематически и функционально связанных текстов, находящихся в диалогических отношениях друг с другом. При этом, с одной стороны, через анализ лексической, грамматической, композиционно-содержательной, текстово-типологической и т. д. структуры текстов воссоздается материальность соответствующих текстов и типов текста в ее лингвокультурологической специфике на материале немецкого языка. С другой стороны, на лингвистической основе устанавливается сопряженность языковых единиц и структур, таких как маркеры дискурсивной открытости текста, ключевые слова, аллюзивные имена собственные, фраземы, речеактовые глаголы ввода чужой речи, модально-эпистемические компоненты и т. д., с внешними участниками и обстоятельствами общения и моделируется определенный «срез» коммуникации. Дискурсивный ракурс рассмотрения языковых манифестаций дискурсов от словообразовательной морфемы до текста направлен в целом на то, чтобы в опоре на ресурсы немецкого языка представить динамику ценностных и мировоззренческих картин мира, структур коллективного и индивидуального знания, выражении позиции дискурсивных субъектов, действующих словом в коммуникативных практиках.
Английский язык (B1–B2). Лексико-грамматический практикум
Предлагаемый лексико-грамматический практикум призван повысить эффективность аудиторной и внеаудиторной работы преподавателей и студентов неязыковых факультетов. Его материал нацелен на значительное расширение словарного запаса по основным изучаемым в курсе английского языка темам и объяснение грамматических трудностей.
Грамматика китайского языка
В книге известного лингвиста рассматриваются как общие, так и специальные вопросы китайской грамматики. Автор поднимает и ряд дискуссионных аспектов, предлагая свое видение с опорой на многочисленные примеры из разных пластов языка, в том числе диалектных. Книга рассчитана на специалистов-синологов, а также на лингвистов, интересующихся сравнительным анализом, и студентов, изучающих китайский язык.
Юрий Александрович Филипченко и его окружение. К 100-летию основания кафедры генетики и экспериментальной зоологии в Петроградском университете
Книга знакомит читателей с жизненной историей и профессиональной деятельностью биологов, причастных к организации и становлению в Петроградском университете кафедры генетики и экспериментальной зоологии – первой в российских университетах кафедры подобного типа, основанной в 1919 году. Десять глав книги посвящены основателю и руководителю этой кафедры Юрию Александровичу Филипченко и его ближайшим сотрудникам и соратникам – И. И. Соколову, В. М. Исаеву, Д. М. Дьяконову, Я. Я. Лусу, Ф. Г. Добржанскому и А. П. Владимирскому, активно участвовавшим в организации и работе кафедры в 1920–1930-е годы, а также судьбе младшего брата Ю. А. Филипченко – А. А. Филипченко – врача и паразитолога. Большинство из упомянутых ученых окончили Зоотомический кабинет ИСПбУ, где их учителем был известный протозоолог и деятель высшего образования России профессор В. Т. Шевяков, которому тоже посвящена отдельная глава. В приложении приводятся выписки из дневника Ю. А. Филипченко (1918–1923), письма 1906–1930 годов и выдержки из них. Публикуется также часть дневниковых записей Ф. Г. Добржанского, которые он вел в экспедиции в Казахстане (1926). В книге содержится значительное количество фотографий (1880–2010) наших героев и других сотрудников, связанных с образованной в 1919 году кафедрой. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся историей естествознания и биографиями отечественных зоологов-генетиков начала XX века.
Арктика. Общество, наука и право
В сборник вошли материалы форума с международным участием «Арктика: общество, наука и право» (Санкт-Петербургский государственный университет, 23–24 октября 2018 г.), представленные его участниками на пленарном заседании «Арктика: общество, наука и право», в секциях и подсекциях «Современное общество Арктики», «Сеть арктических опорных наблюдений», «Арктика в социально-правовом измерении», в дискуссиях круглого стола «Роль молодых ученых в комплексных эколого-географических исследованиях Арктики». В приложениях публикуются студенческая декларация «Устойчивое будущее Арктики в поддержку повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 г.», подписанная участниками студенческой модели Арктического совета «Устойчивое будущее Арктики» 24 октября 2018 г. в Санкт-Петербурге, и Совместное заявление министров в связи со Второй министерской встречей по арктической науке, принятое 26 октября 2018 г. в Берлине, ФРГ (Joint Statement of Ministers on the occasion of the Second Arctic Science Ministerial. 26 October 2018. Berlin, Federal Republic of Germany) – в продолжение темы конференции 2017 г. «Международное научное сотрудничество в Арктике». Публикуемые материалы помогут выявить роль и место практики российских ученых в политике интернационализации научно-исследовательской и образовательной системы, в выработке стратегического научного планирования в устойчивом развитии Арктики. Издание адресовано политологам, специалистам в области российского и международного права, экологам и другим исследователям Арктики.
Путь в профессию. Школьные исследовательские проекты по химии
Книга содержит описания исследовательских проектов по химии для учащихся старших классов, проявляющих к химии глубокий интерес. Проекты подготовлены преподавателями и аспирантами Института химии СПбГУ для проектной образовательной химической смены Санкт-Петербургского государственного университета в Образовательном центре «Сириус». Представленные проекты направлены на формирование у школьников представлений о современной методологии и технике лабораторного химического синтеза и анализа. Каждый проект состоит из теоретической и практической частей, также предложены контрольные вопросы для самопроверки. Пособие снабжено схемами реакций и установок для их проведения. Адресовано руководителям проектной деятельности школьников, учителям химии, а также учащимся старших классов.
Корпусная лингвистика
Учебник знакомит с концепциями корпусной лингвистики, дает возможность освоить азы корпусных технологий, приобрести навыки работы с корпусами, определить место дисциплины и собственно корпусов в ряду информационных технологий. Базой для создания учебника послужили исследовательская работа и преподавательская деятельность авторов. Предназначен для студентов, магистрантов и аспирантов филологических и педагогических специальностей, а также для всех интересующихся вопросами корпусной лингвистики.
Языковое образование в академическом университете и гимназии в XVIII веке
В книге представлены собранные автором данные о языковом образовании в Академическом университете и гимназии в XVIII в. В ней содержатся сведения об Императорской Академии наук и ее учебных подразделениях, о языках обучения, о преподаваемых языках, об учебниках, об учителях гимназии, преподавателях университета, руководителях этих заведений, создателях учебников, учебных пособий и словарей. Книга адресована как специалистам по проблемам языкового образования в России XVIII в., так и широкому кругу читателей.