2020 г. войдет в историю, в том числе и в контексте кардинального ускорения процесса «вынужденной» цифровизации («удаленка» с использованием онлайн- технологий и т.п.), мощным и новым импульсом для которого стало распространение корнавирусной инфекции. Однако сектор реальной экономики уже давно сопоставим по объемам получаемой прибыли с виртуальным ее сектором, что обусловливает соответствующую активность предпринимательского сообщества. Предпринята попытка обосновать суждение о том, что определение баланса между развитием промышленной собственности и, прежде всего, связанных с технологиями искусственного интеллекта объектов и неизбежной потенциальной опасностью умаления прав людей, является актуальной задачей теории и практики гражданского и предпринимательского права. Для студентов, слушателей, аспирантов, преподавателей юридических вузов, государственных и муниципальных служащих, а также лиц, интересующихся проблемами предпринимательства с использованием объектов промышленно собственности.
Охватывает круг основных вопросов, которые необходимо знать начинающему печнику, приступающему к самостоятельной кладке печей и каминов. Рассмотрены основные типы фундаментов, технология ведения кладки и выполнения ремонтных работ, приготовление кладочных растворов, организация рабочего места и меры безопасности. Обеспечивает получение базовых знаний в рамках освоения специальности в учебных заведениях СПО. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Мастер общестроительных работ», профессии «Каменщик-печник».
Галина Михайловна Коджаспирова
Представлены основные теоретические положения тьюторства, технология тьюторского сопровождения и их практическое применение, дана краткая историческая справка возникновения и развития тьюторства, характеристика современного состояния тьюторства в мире и в российской образовательной практике. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».
Представляет собой комплекс знаний в области природопользования, охраны окружающей среды, общей экологии, экономики природопользования и экологического права. Рассматриваются теоретические аспекты использования компонент природноресурсного потенциала, взаимоотношений организмов с окружающей средой, вопросы функционирования естественных экосистем и техноценозов, структура биосферы. Изложены основные положения по регулированию отношений природы и общества, вопросы оценки и прогнозирования состояния окружающей среды. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Экология и природопользование», «Менеджмент» (профиль «Экологический менеджмент»), «Экономика» (профиль «Экономика предприятий и организаций (экономика природопользования»).
Изложены теоретические и методические основы экономики и организации сельскохозяйственного производства, необходимые для решения задач, возникающих в практической деятельности. При этом основное внимание уделено рациональному использованию земли как главному средству производства в сельском хозяйстве. Практикум включает в себя задачи (задания) по всем основным разделам учебной дисциплины «Экономика и организация сельскохозяйственного производства». Задачи содержат методические указания, примеры решения, выводы и рекомендации. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям укрупненной группы «Сельское, лесное и рыбное хозяйство» и направлениям «Землеустройство и кадастры», «Экономика».
Представлены наиболее важные аспекты анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятий агропромышленного (АПК) и рыбохозяйственного (РХК) комплексов, а также вопросы, проверочные задания, необходимые для закрепления изучаемого материала. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки укрупненной группы «Экономика и управление». Будет также полезно студентам по направлениям подготовки группы «Сельское лесное и рыбное хозяйство». Может быть рекомендовано преподавателям экономических дисциплин в системе профессиональной подготовки, переподготовки специалистов в области экономики и финансов.
Отражены как традиционные для учебников по рынку ценных бумаг вопросы, так и специальные, ориентированные на специалистов, работающих с ценными бумагами в банках. Акцент сделан на вопросах, связанных с выпуском акций, облигаций, векселей и депозитных сертификатов банками, а также инвестициях банков и управлением портфелем финансовых активов. Содержит базовые фундаментальные понятия рынка ценных бумаг, основные нормативные документы, практические примеры расчета специальных показателей. Приведены контрольные вопросы и даны тестовые задания. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Банковское дело», а также слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
Разработано для проведения лекционных, практических занятий и самостоятельной работы студентов военных учебных центров при федеральных государственных бюджетных образова тельных учреждениях высшего образования, в которых ведется подготовка офицеров (сержантов) запаса. Пособие охватывает широкий спектр гуманитарных и административных проблем. Соответствует квалификационным требованиям к программам подготовки офицеров (сержантов) запаса в качестве приложений к ФГОС ВО последнего поколения. Для преподавателей и студентов военных учебных центров ФГБОУ ВО, в которых ведется подготовка офицеров (сержантов) запаса.
Раскрывается стратегическое значение деятельности морских портов для экономики страны и значение портового перегрузочного оборудования. Подробно рассматривается устройство основных видов перегрузочного оборудования. Уделяется внимание типам кранов, авто- и электропогрузчиков, конвейеров и элеваторов, перегрузочных устройств для контейнеров, специальных перегрузочных машин, устройств для погрузки и выгрузки. Приводится методика расчета их технической производительности. Поднимаются вопросы требований к устройству перегрузочных машин с учетом требований правил безопасности и охраны окружающей среды. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)».
В монографии систематизированы результаты авторских исследований проблем разработки и реализации документов стратегического планирования инновационного развития Российской Федерации и ее регионов. Идентифицированы теоретические основы и практические условия предмета исследования, выявлены основные этапы развития инновационной деятельности в России и основные ограничения, сдерживающие данный процесс. Определены особенности стратегического планирования инновационного развития Российской Федерации. Проведен анализ и количественно-качественная оценка действующих инновационных программ в субъектах Российской Федерации, выявлены и систематизированы проблемы их разработки и реализации. Предложены рекомендации по повышению результативности и эффективности разработки и реализации инновационных программ в регионах России. Рассмотрен зарубежный опыт разработки документов стратегического планирования и развития инновационной деятельности. Для специалистов различных коммерческих и некоммерческих структур, занимающихся вопросами инновационного развития территорий, научных сотрудников, аспирантов, студентов и всех интересующихся теоретическими и прикладными аспектами управления инновационными процессами Ключевые слова Стратегическое планирование, инновационное развитие, инновационные программы, национальная инновационная система, субъект Российской Федерации, региональная экономика, инновационная инфраструктура, интеллектуальная собственность, экономический рост, развитие национальной экономики.