Рассматриваются вопросы графического оформления чертежей, схем и печатных плат, даются основы начертательной геометрии, проекционного, технического и строительного черчения. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов учебных заведений среднего профессионального образования, обучающихся по техническим специальностям.
Рассматриваются все вопросы, предусмотренные ФГОС по административному праву для юридических техникумов и колледжей: административно-правовые нормы и отношения, субъекты административного права, правонарушения и ответственность, правовые основы управления в отраслях материального производства и социально-культурной сферы. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений юридического профиля. Может быть полезен для студентов юридических вузов и факультетов.
Учебное пособие разработано в соответствии с разделом «Социально-экономическая статистика» учебной программы дисциплины "СтатистикаВ пособие включены теоретические материалы по изучению основных тем дисциплины курса, которые позволят студентам изучить методы статистического анализа социально-экономических явлений, ознакомят их с системой статистических показателей. В каждой теме содержатся вопросы для самоконтроля, позволяющие систематизировать знания студентов. Приведены задачи по основным темам дисциплины, которые могут быть использованы при проведении практических занятий, выполнении студентами контрольных работ и домашних заданий. Решение задач позволит студентам освоить методику и технику расчета статистических показателей, приобрести навыки экономического анализа данных, закрепить теоретические знания. Соответствует ФГОС ВО 3 и . Для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям.
Учебное пособие содержит описание теоретических и методических аспектов стратегического управления производственной системой вертикально интегрированной компании в цифровой экономике. Направлено на развитие следующих компетенций подготовки магистров по направлениям 27.04.05 «Инноватика» и 27.04.06 «Организация и управление наукоемкими производствами», а также для подготовки бакалавров по направлениям 38.03.02 «Менеджмент» и 38.03.01 «Экономика». Предназначено для студентов, научных работников, магистрантов и аспирантов, специалистов по экономике и менеджменту, а также практических работников, занятых в различных отраслях экономики.
В учебно-методическом пособии представлены научно-теоретические и практические материалы по проблемам: педагогической семиотики и семиотики образования, развития семиотической компетенции студентов педагогических направлений подготовки – будущих учителей общеобразовательных организаций, школьных психологов, оценки уровня развития семиотических умений педагога. Многие идеи, высказанные в пособии, имеют проблемно-дискуссионный характер и стимулируют читателя к активной мыслительной деятельности. Учебно-методическое пособие будет полезно студентам, магистрантам и аспирантам педагогических направлений подготовки, творчески работающим учителям, а также исследователям, занимающимся вопросами модернизации образования в общеобразовательных организациях. Пособие рекомендуется к использованию в высшей школе, а также в системе дополнительного профессионального образования педагогов.
В учебном пособии представлены профессионально-ориентированные задания по международным стандартам финансовой отчетности. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям. В то же время, изучать по нему МСФО могут все желающие.
Учебное пособие включает девять лекций, в которых представлены краткие теоретические сведения и типовые примеры по темам теории статистики и социально-экономическим разделам. В учебном пособии представлена новая методология формирования системы показателей статистики рынка труда, современная система национальных счетов, показатели статистики организаций. Учебное пособие содержит большой иллюстративный материал, включающий схемы, графики и таблицы. Соответствует структуре курсов «Социально-экономическая статистика», «Экономическая статистика» и отвечает требованиям образовательного стандарта по данным дисциплинам. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата очной, заочной и дистанционной форм обучения по следующим направлениям подготовки: «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Прикладная математика и информатика», «Социология», «Политология».
В рабочей тетради представлены различные варианты заданий по материалу рабочей программы дисциплины «Экономические и правовые основы профессиональной деятельности»: работа со схемами, рисунками, таблицами, а также задания на закрепление и систематизацию знаний, ситуационные задачи. Работа с тетрадью осуществляется после изучения той или иной темы. Рабочая тетрадь поможет обучающимся лучше изучить, осмыслить, повторить и запомнить учебный материал. Она предназначена для успешного усвоения учебного материала обучающимися, может способствовать повышению мотивации к учебному процессу, формированию аналитических и творческих способностей и навыков. Все изучающие экономику сталкиваются с немалыми трудностями. Эти затруднения связаны главным образом, с неумением анализировать экономические ситуации. Этому делу помогает решение кейсов, путь, ведущий к высокому качеству экономического образования. Кейсы представляют собой упражнения, разработанные на основе конкретных экономических ситуаций. В пособии представлены кейсы, различные по объёму, сложности и способу подачи материала. Кейс метод как форма обучения и активизации учебного процесса позволяет решать следующие задачи: 1. овладеть навыками и приемами всестороннего анализа ситуаций из сферы профессиональной деятельности, 2. отработать умение востребовать дополнительную информацию, необходимую для уточнения исходной ситуации, 3. приобрести навыки применения теоретических знаний для решения конкретных ситуаций, 4. выработать умение осуществлять презентацию, то есть убедительно преподносить, обосновывать и защищать свою точку зрения, 5. отработать навыки конструктивного критического оценивания различных точек зрения, 6. научиться самостоятельно принимать решения на основе группового анализа ситуации, 7. овладеть умениями извлекать пользу из своих и чужих ошибок, опираясь на обратную связь. Предлагаемая тетрадь рекомендуется для организации самоконтроля знаний обучающимися по каждой теме предмета, самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя, подготовке домашних заданий. Рабочая тетрадь предназначена для студентов профессии 19.01.17 «Повар, кондитер» и является продолжением учебного пособия И.А. Гербер, вышедшего в издательстве «КноРус» в 2018 году. Также она может использована студентами профессий 43.02.03 «Стилистика и искусство визажа», 43.02.02 "Парикмахерское искусство", 43.01.01 «Официант». Составителем раздела 1 и заданий № 2, 3, 8, 9, 12-14, 19, 23, 31-35, 39-42, 47-48, 52, 56, 60-64 из раздела 2 является И.А. Гербер. Автором раздела 2 (кроме заданий № 2, 3, 8, 9, 12-14, 19, 23, 31-35, 39-42, 47-48, 52, 56, 60-64) является Любовь Николаевна Симоновская, который был апробирован в ГБПОУ города Москвы «Колледж сферы услуг № 32» в профессиях 16675 «Повар», 12901 «Кондитер» обучающихся с умственной отсталостью.