Монография содержит обзорную, теоретическую и экспериментальные части и посвящено научным аспектам исследованию финансового аспекта инновационного развития компаний (на примере нефтегазовой промышленности) и в обобщенно представлен теоретический, методологический опыт функционирования системы современной оценки финансового потенциала инновационного развития компаний в условиях перехода мировой экономики на траекторию формирования нового шестого технологического уклада. Книга состоит из введения, трех глав, заключения, отражающего основные выводы исследования, списка использованной литературы и приложений. В первой главе подробно рассматриваются теоретические вопросы связанные с теорией инноваций, инновационным развитием, взаимосвязью финансов и инноваций, факторов, влияющих на финансовый потенциал инновационного развития компаний, влияние государственной финансовой политики на инновационное развитие. Вторая глава посвящена вопросам методологического обеспечения оценки финансового потенциала инновационного развития компаний, анализу подходов к оценке финансового потенциала инновационного развития компаний. В третье главе подробно представлен метод интегральной оценки финансового потенциала инновационного развития компаний. Формируется отраслевой индекс финансового потенциала инновационного развития компаний нефтегазовой промышленности. Пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей экономических вузов, а также специалистов в области финансового менеджмента, корпоративных финансов заинтересованных в финансовых аспектах оценки инновационного развития компаний.
В учебном пособии рассмотрены специфика туристской деятельности в сфере оказания образовательных услуг, связь состояния въездного образовательного туризма в России с результатами модернизации отечественного образования в контексте активизации участия России в Болонском процессе, перспективные возможности укрепления позитивного имиджа российских вузов за рубежом и пути повышения качества российского высшего профессионального образования с целью достижения конкурентоспособности России на международном рынке образовательных услуг
В монографии проинтерпретированы понятия национального и территориального брендов, описана структура, этапы создания и продвижения территориального бренда, представлен практический опыт формирования территориального бренда субъектов Российской Федерации. В первой главе было проведено комплексное изучение понятий национального и территориального брендов, представлен опыт развития территориальных брендов стран мира и изучено состояние территориального бреда РФ, дана авторская оценка роли территориального бренда в развитии регионов Российской Федерации. Во второй главе монографии представлен практический опыт по формированию коммуникационных стратегий крупных территориальных образований РФ на примере таких крупных субъектов как Краснодарский край и др., оценено текущее состояние конкретных территориальных брендов, дана оценка по возможной коррекции. Монография будет интересна специалистам, занимающимся изучением данной проблематики, студентам, преподавателям ВУЗов. Также тем, кто имеет бизнес, связанный с формированием территориального бренда и тем, кто занимается оценкой и коррекцией текущего состояния бренда.
В монографии рассматриваются основные теоретические, правовые и организационные проблемы деятельности по противодействию распространению экстремизма в глобальной компьютерной сети: Проведен глубокий анализ угроз национальной безопасности, исходящих от экстремистской деятельности, осуществляемой с использованием современных информационных технологий националистическими, праворадикальными, ультрарелигиозными и иными асоциальными структурами, которая направлена на нарушение единства и территориальной целостности Российской Федерации, дестабилизацию внутриполитической и социальной обстановки в стране.
Учебник «Организационная психология» содержит материалы актуальных проблем организационной психологии. Авторы излагают основные психологические подходы к психологическим феноменам в организации. Рассматривается исторический путь становления организационной психологии, анализируется статус научных направлений, методология и категориально-понятийный аппарат. Также в учебнике отражены современные взгляды на проблемы личности в организации, групп, мотивации сотрудников, имидж организации, феномены организационных изменений, обучения, развития, преодоления девиаций персонала. Представлены новые взгляды на проблему межкультурного общения, ценностных моделей в кросс-культурном аспекте. Практические задания и упражнения, предлагаемые авторами, могут быть полезны читателям для углубления представлений об организационной реальности и специфике проведения диагностики организации. Учебник адресован студентам, бакалаврам, магистрантам и преподавателям психологических факультетов, а также для всех интересующихся психологическими проблемами организаций.
Учебник «Организационная психология» содержит материалы актуальных проблем организационной психологии. Авторы излагают основные психологические подходы к психологическим феноменам в организации. Рассматривается исторический путь становления организационной психологии, анализируется статус научных направлений, методология и карегориально-понятийный аппарат. Также в учебнике отражены современные взгляды на проблемы личности в организации, групп, мотивации сотрудников, имидж организации, феномены организационных изменений, обучения, развития, преодоления девиаций персонала. Представлены новые взгляды на проблему межкультурного общения, ценностных моделей в кросс-культурном аспекте. Практические задания и упражнения, предлагаемые авторами, могут быть полезны читателям для углубления представлений об организационной реальности и специфике проведения диагностики организации. Учебник адресован студентам, бакалаврам, магистрантам и преподавателям психологических факультетов, а также для всех интересующихся психологическими проблемами организаций.
В работе изложены основные понятия информационной безопасности, связанные, в частности, с вступлением России во Всемирную торговую организацию и с необходимостью выполнения международных требований к информационной безопасности платежных и клиринговых систем. Издание предназначено для бакалавров, магистрантов, аспирантов, а также для научных работников, преподавателей, сотрудников правоохранительных органов, изучающих проблемы информационной безопасности
Рассматриваются вопросы создания имитационных моделей параллельной работы неуправляемых и управляемых газоперекачивающих агрегатов (ГПА) с центробежными нагнетателями. Имитационные модели ГПА (компрессоров) отражают их динамические свойства в окрестностях стационарного режима. Проводятся исследования устойчивости и качества параллельной работы ГПА для разных ограничений, накладываемых на параметры и порядок уравнений, отражающих их динамические свойства. Анализируется модель, имитирующая работу управляемого байпаса. Рассмотрены вопросы синтеза общего цехового регулятора, осуществляющего выработку единого управляющего сигнала при параллельной работе ГПА. Анализируется динамика и КПД параллельной работы ГПА с разбросом параметров друг относительно друга при использовании дополнительного экстремального регулятора. Подобный регулятор обеспечивает выработку индивидуальных поправок для каждого ГПА к общему сигналу управления цехового регулятора. Подобные поправки позволяют вывести работу всего компрессорного цеха на максимум КПД и одновременно с этим косвенно характеризуют степень износа каждого ГПА. Дополнительный регулятор работает периодически и только в стационарном режиме, не оказывая влияния на устойчивость всей системы. Разработанные модели могут входить в состав математического обеспечения комплексных тренажеров, а также могут быть полезны в режиме реального времени при тестировании и отладке шкафов автоматики ГПА.
Цель данного учебного пособия – дать студентам на основе комплексного подхода в изучении истории сумму исторических знаний, представления об основных этапах и содержании Российской истории, выявит взаимосвязь Российской и мировой истории, проанализировать общее и особенное в истории России. В представленном читателям учебном пособии показано становление исторической науки, ее сущность и особенности, закономерности и методы. На конкретных примерах из различных эпох выявляется взаимосвязь российской и мировой истории. В этом контексте проанализировано общее и особенное в истории России, что позволяет определить место России во всемирно-историческом процессе. Выявлено соотношение объективного и субъективного в истории. В учебнике раскрывается формирование русской цивилизации , особенности образования Российского централизованного государства, место 17-18 веков в истории России, особенности 19 века в истории России Учебное пособие адресовано студентам вузов неисторического профиля, а так же преподавателям и абитуриентам.
Во 2 части учебного пособия показано место 1917 года во всемирной истории, СССР в 20-30-х годах 20 века, подготовка и развязывание 2-й мировой войны и ее влияние на мировые процессы, решающий вклад СССР в разгром фашизма. На страницах учебника раскрываются особенности и тенденции развития СССР (России) на рубеже 20-го и 21-го веков. Учебное пособие соответствует федеральному стандарту 3-го поколения. Учебное издание предназначено для бакалавров учебных заведений.