Рассмотрены теоретические основы и практические приложения комплексных чертежей и аксонометрических проекций. Подробно изложены способы преобразования эпюра, образование поверхностей и их задание на чертеже, построение разверток линий и поверхностей. Особое внимание уделено вопросам пересечения геометрических тел. Учитывается педагогическая и техническая направленность, даются сведения об элементах машинной графики, ориентированной на ее применение в школе. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов педагогических вузов и общетехнических факультетов технических вузов.
Раскрыты особенности междисциплинарного предмета курса «Основы теории коммуникации» (гуманитарно-социальной коммуникологии), его структура и методология исследования, сущность и уровни социальной коммуникации, ее формы и виды: межкультурная, корпоративная, PR- и рекламная и др. Отдельные главы посвящены личностным коммуникациям и проблемам эффективного общения. Рассмотрены основные виды массовой коммуникации: PR, реклама, журналистика, политические коммуникации. Для студентов бакалавриата, магистрантов и аспирантов коммуникативных направлений (реклама и связи с общественностью, журналистика и др.), социологов, психологов, культурологов, педагогов, политологов.
Раскрываются типичные причины и признаки возникновения конфликтов в жизни школьных коллективов. Приводится модульный социотест, позволяющий комплексно оценить индивидуальные особенности учеников, их взаимоотношения в классе. Рассматриваются условия, способы и приемы профилактики конфликтов в школе. Предлагается методика бесконфликтной оценки качества учебы школьников и деятельности учителей, даны конкретные рекомендации по профилактике у учителей стресса и улучшению общения между ними. Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование», директоров школ, школьных психологов, учителей, старшеклассников и других работников сферы образования.
Рассмотрены основные компоненты современной статистики финансовых рынков, прежде всего включающие статистику ценных бумаг (формирование курсов, оценка, расчеты доходности, методы и модели оценки рисков инвестиций в финансовые инструменты и портфели финансовых активов), а также статистику профессиональных участников рынка ценных бумаг. Детально раскрыта статистика фондовых бирж: конъюнктура, структура и оборот рынков. Представлена подробная характеристика фондовых индексов, изложены методология их расчета и принципы конструирования. Дано подробное описание информационного обеспечения, ключевых источников данных (как российских, так и зарубежных), необходимых для статистического анализа финансовых рынков. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям. Книга может представлять также интерес в качестве справочного пособия для специалистов, работающих в банках, на рынке ценных бумаг, в брокерско-дилерских компаниях и т.д.
Рассматривается один из ключевых вопросов финансового управления – система бюджетирования. Основное внимание уделяется методологии бюджетирования затрат на персонал. Освещаются теоретические основы бюджетирования, вопросы бюджетирования затрат на формирование, использование и развитие персонала организации. Показываются способы оптимизации затрат. Систематизирован материал, собранный авторами в ходе изучения отечественной и зарубежной практики менеджмента, обобщен их научный и педагогический опыт. Для студентов и аспирантов экономических специальностей вузов, а также специалистов в области менеджмента и управления персоналом.
В книге даны основные понятия бухгалтерского учёта и его состав-ной части – экономического анализа. Ключевые понятия, термины и правила ведения учёта доступно объясняются с точки зрения интересов, по-требностей и практических действий предпринимателя в системе контроллинга. Автор наглядно и последовательно демонстрирует порядок работы бухгалтерии от первичной документации до составления отчётности, порядок заполнения регистров бухгалтерского учёта и их трансформирования в бухгалтерскую отчётность. Иллюстрируется цикл работы бухгалтерии. Выбор тематики, основанной на счетоводстве, определён предпоч-тениями раскрыть типичные методы бухгалтерского учёта, освоив кото-рые, читатель сможет применять их в различных разделах бухгалтерского учёта, не ограничиваясь содержанием настоящего учебного пособия. В аналитической части рассмотрены основные методики анализа финансовой отчётности, ключевые темы управленческого анализа от про-изводства до финансовых результатов с использованием операционного анализа в системе «Direct-costs». Разъяснены наиболее распространённые методы, позволяющие ана-лизировать хозяйственную деятельность по различным направлениям и темам, не ограничиваясь данным пособием. Соответствует действующему ФГОС ВО нового поколения. Для студентов направления «Менеджмент», «Экономика» (квалифи-кация (степень) бакалавр), преподавателей, практических работников.
Представлен понятийный аппарат, раскрывающий содержание финансов организаций, финансовых отношений, принципов организации финансов, финансового механизма, финансового плана, кризисного состояния организации. Механизм управления финансами организаций тесно увязан с содержанием функций финансов. Изложены общие принципы и методы финансового планирования, раскрыты его особенности в акционерных обществах, некоммерческих и малых предприятиях. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по дисциплине «Финансы» направления «Экономика».
В учебном пособии, ориентированном на компетентностный подход к обучению студентов, представлены теоретические основы дисциплины, методические указания к практическим занятиям и курсовой работе, фонд оценочных средств (база тестовых заданий). Структура теоретической и практической компонент учебного пособия обусловлена содержанием самостоятельной работы студентов, сопряженной с выполнением курсовой работы по типовому заданию, а также с подготовкой к тематическим контрольным работам и тестам, предназначенным для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата по направлениям подготовки «Менеджмент», «Экономика». Может быть полезно обучающимся по другим направлениям.
В учебнике освещаются важнейшие факты и события государственно-правовой истории, основные институты государства и права. Материал излагается в хронологическом порядке, носит обобщенный характер и основан на страноведческой форме. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов.
Светлана Витальевна Криворучко
Монография посвящена вопросам цифровой трансформации розничных платежных услуг. Розничные платежи являются точкой входа на рынок финансовых услуг для широких слоев населения. Надежность, доступность и высокое качество розничных платежных услуг должны создавать у пользователя полное доверие к институтам, предоставляющим соответствующие услуги, и способствовать повышению эффективности функционирования национальной платежной системы в целом. В данной работе проведен анализ современной практики развития розничных платенжых услуг в целях повышения их финансовой доступности, а также выявлены направления развития розничных платежных услуг для повышения их финансовой доступности. Монография представляет интерес для ученых, исследователей денежных отношений, интеграционных процессов, органов регулирования денежной системы и ее элементов, специалистов в области государственного регулирования цифровизации экономик, преподавателей, аспирантов и студентов. Ключевые слова: деньги, платежные услуги, платежные инструменты, финансовая доступность, платежные инновации.