Учебное пособие посвящено истории института наград полиции Российской империи, милиции РСР, РСФСР и СССР, милиции Российской Федерации. Дана характеристика механизма правового регулирования поощрений и награждений сотрудников полиции современной Российской Федерации. Материалы предназначены для курсантов (слушателей) образовательных и научных учреждений системы МВД России и могут быть использованы в изучении дисциплины «История органов внутренних дел и практической деятельности сотрудников полиции».
В курсе приводятся основные понятия по информатике и информационным технологиям, описаны принципы работы с современными прикладными программными средствами, в Интернете. Особое внимание уделено законодательной и технической защите от несанкционированного доступа, средствам антивирусной защиты. Приводятся подробные пояснения, советы и рекомендации по практической работе с описываемыми средствами и технологиями. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
В курсе дана характеристика клинической психофизиологии как области знания, находящейся на стыке физиологии, клинической психологии, психиатрии, психологии и психофизиологии нормального и отклоняющегося развития, персонализированной медицины. Рассмотрена проблематика нормы и патологии психических процессов, диагностики отклонений психического функционирования в контексте современных знаний об их нейрофизиологических коррелятах. Описан клеточно-молекулярный уровень организации центральной нервной системы, роль его нарушений в формировании психических расстройств и связанные с ним возможности коррекционных воздействий. Рассмотрена проблематика индивидуального развития, молекулярный уровень протекания процессов онтогенеза, включая развитие и старение, типы нарушений развития и проблемы отклоняющегося старения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным направлениям.
Курс раскрывает содержание и специфику рекламы в организациях сферы товарного обращения и промышленного производства. Материал в курсе расположен таким образом, что с каждой последующей темой усложняются и теория, и прикладные примеры. В логической последовательности представлены направления влияния инструментов рекламы на результаты маркетинговой деятельности. Дается комплексная оценка рыночного механизма оказания маркетинговых услуг с учетом факторов деловой среды. Каждая тема структурирована и содержит выводы. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Знакомство с англоязычной терминологией и именами собственными, относящимися к явлениям мировой культуры, является необходимым условием формирования конкурентоспособного специалиста в области перевода, преподавания и межкультурной коммуникации. Кроме того, сведения в области истории, религиоведения, литературы, географии, истории науки, искусства, которые студенты будут приобретать в рамках курса, позволят поднять общий культурный уровень будущих специалистов по иностранным языкам. Поскольку объем материала превосходит физические возможности одной дисциплины по выбору, учащимся будет предложено выбрать два или три раздела пособия для работы в аудитории, а остальные главы будут источником материала для самостоятельного изучения. Рабочий язык курса и пособия английский. Пособие предназначено для студентов направления «Лингвистика» 1-го курса, изучающих дисциплину «Лингвистические аспекты англоязычной межкультурной коммуникации», а также для широкого круга лиц, интересующихся мировой культурой и английским языком.
Владислав Владимирович Протасов
В предлагаемом авторским коллективом преподавателей Юго-Западного государственного университета, Московского авиационного института и Марийского государственного технического университета учебном пособии изложен материал, который используется при чтении курса дисциплин: «Теория горения и взрыва», «Безопасность жизнедеятельности», «Безопасность в чрезвычайных ситуациях» в части развития, прогнозирования и ликвидации последствий техногенных взрывов и пожаров. Авторами была проделана большая работа по сбору, систематизации, обобщению сведений в области техносферной безопасности и их логическому построению.
В курсе рассмотрены основные вопросы полупроводниковой электроники, аналоговой и цифровой схемотехники. Освещены типы и области применения электронных приборов и устройств; параметры современных полупроводниковых устройств: генераторов, вторичных источников питания, цифровых преобразователей, микропроцессорных управляющих и измерительных комплексов. Представлены интерфейсные схемы, схемотехника аналоговых устройств на основе операционных усилителей, силовая электроника. Особое внимание уделяется основам микропроцессорной техники, без которой невозможно представить современное автоматизированное машиностроительное производство. Приложения и практические примеры помогут лучше разбираться в работе электронного устройства на уровне его схемы, а также глубже вникнуть в изучаемый материал. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по техническим специальностям.
В курсе изложена история возникновения и развития психолингвистики, представлены ее важнейшие теоретические положения. В. П. Глухов – один из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией – использовал собственный опыт научно-исследовательской работы, изучающей закономерности формирования речи детей в норме и при различных нарушениях речевого развития. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.
Курс подготовлен сотрудниками Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И. П. Павлова и Федерального медицинского исследовательского центра имени В. А. Алмазова. В нем изложены принципы диагностики, профилактики и лечения онкологических заболеваний, психологической и медико-социальной помощи больным. Основное внимание уделено описанию общего и специализированного сестринского ухода и паллиативной помощи при онкологических заболеваниях. Рассматривается роль медицинской сестры в просветительской и обучающей деятельности: организация поддержки больного в семье, изменения его стиля (образа) жизни и др. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессиоального образования и профессиональным требованиям. Предназначен для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, последипломного усовершенствования знаний и умений (навыков) медицинских сестер лечебно-профилактических учреждений, в первую очередь онкологического профиля.
Мир испанского языка – это более 500 млн человек, которые говорят на нем в 22 странах на четырех континентах. Испанский язык – это способ познакомиться с богатейшими культурами народов, населяющих территорию от южных штатов США до Огненной земли, от острова Пасхи в Тихом океане до Тенерифе в Атлантике и Майорки в Средиземном море. Если вы хотите за короткое время научиться говорить по-испански, вам необходим именно этот курс. После первого же урока вы освоите произношение и научитесь читать на испанском языке. Овладев необходимым минимумом грамматики, вы получите возможность прикоснуться к прекрасному миру испанской и латиноамериканской литературы посредством оригинальных текстов, которые включены в учебник. А самое главное, вы не только научитесь грамотному владению испанским языком в рамках основных лексических тем социально-бытовой сферы, но и познакомитесь с особенностями языка делового общения благодаря разделу «Деловой испанский язык». В курсе представлена первая часть из четырех, объединенных названием Esp@nol. Hoy. Курс адресован студентам языковых и неязыковых вузов, курсов иностранных языков, учащимся школ, гимназий, лицеев, широкому кругу лиц, интересующихся культурой испаноязычных стран. Для дальнейшего обучения предлагается использовать курс «Esp@ Nivel В1. Испанский язык с элементами делового общения для продолжающих».