ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАФинансовая статистика и финансовые вычисления
Рассматриваются финансовые вычисления, необходимые для анализа сделок. Представлено систематизированное изложение основных понятий и методов финансовых вычислений, рассматриваются основные понятия, которыми оперируют в финансовых вычислениях, методы наращения и дисконтирования платежей, принципы, лежащие в основе финансовых вычислений, современная практика расчетов. Дается представление об основных концепциях, определениях и показателях статистики финансов, статистических системах учета финансовых потоков и активов государства для формирования у студентов навыков работы с официальными и альтернативными источниками данных статистики финансов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Товароведение» очной и заочной форм обучения.
Выполнение проекта индивидуального жилого дома
Рассматриваются основные особенности, преимущества, принципы и приемы формирования объемно-планировочной и функциональной структуры индивидуального жилого дома. Изложены цель, задачи, методика проектирования, дается программа-задание для разработки проектов. Предназначено для студентов по программе бакалавриата 07.03.01 «Архитектура».
Тренинг публичного выступления
Рассматриваются основные вопросы технологии публичного выступления. Приведены основные определения, раскрыты ключевые понятия процесса публичного выступления, а также разработан тренинг по совершенствованию вербальных и невербальных средств выражения. Соответствует Федеральному образовательному стандарту высшего образования, уровень высшего образования – бакалавриат. Адресовано студентам, обучающимся по направлениям 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», 37.03.01 «Психология», преподавателям, а также для всех, кто интересуется вопросами публичных выступлений.
Практикум по профотбору и профпригодности
Перечень методических требований обеспечивает возможность самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям, в ходе их выполнения и при интерпретации полученных результатов. Рекомендации составлены в расчете на студентов психологических специальностей и содержат описание требований и рекомендаций к структуре, содержанию, оформлению выполнения практических работ в соответствии с учебными планами. Предназначены для бакалавров по направлению подготовки 37.03.01 «Психология» и специалистов 37.05.02 «Психология служебной деятельности».
Основы программирования
Рассматриваются вопросы, связанные с изучением языка программирования Pascal. Описаны способы программирования основных алгоритмических конструкций на языке Pascal, а также решение практических задач с применением основных алгоритмических конструкций. Пособие имеет практическую направленность и позволяет читателям научиться выполнять решения практических задач на языке программирования Pascal. Предназначены для студентов, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования технического профиля подготовки специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» УЭТК СГУ.
Основы социального государства
Раскрывает отечественный и зарубежный опыт формирования и развития социального государства. Призван познакомить будущих бакалавров с особенностями и сущностью социального государства, в том числе по средствам основ трудового, социального, медицинского и образовательного права. Дополнением к конспекту лекций является методическое пособие «Основы социального государства» (сост.: Е.Т. Тесля, В.В. Шапаренко. Сочи, 2017). Для обучающихся по направлениям: «Туризм», «Сервис», «Гостиничное дело», «История».
Философия истории
Материал лекций охватывает достаточно большой круг вопросов для расширения и совершенствования познаний в области теоретической истории, тексты содержат сведения об основных философско-исторических концепциях в хронологическом порядке. Курс разработан с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и включает именно те вопросы, которые обычно задают студентам на аттестации для проверки понимания и глубины усвоения курса. Адресован студентам-бакалаврам заочной и дневной форм обучения по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль – «История» и всем интересующимся проблемами философии истории.
Экспериментальная психология
Содержит основы анализа индивидуальных, групповых и межгрупповых схем экспериментов. Современное развитие науки о науке «психология» делает актуальным вопрос об экспериментальной психологии и позволяет сформировать у студентов представления о прикладном и эмпирическом исследованиях. Позволяет студентам рассмотреть генезис становления «Экспериментальной психологии» как системного знания о методах научного познания. Предназначено для студентов направления подготовки 37.03.01 «Психология» (бакалавриат), специальности 37.05.02 «Психология служебной деятельности» (специалитет) II, III, IV курсов и преподавателей психологии.
Дифференциальная психология
Содержит основы анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми. Индивидуальные различия и их дифференциация обеспечиваются организацией деятельности нервной системы и психических процессов, интеллектуальных функций. Раскрывает разнообразные подходы к изучению личности, индивидуальности и поведения человека, общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств – темперамента, способностей и интеллекта человека. Освещает наиболее известные концепции зарубежных и отечественных исследователей, ключевые понятия разделов дифференциальной психологии. Предназначено для студентов ФГБОУ ВО СГУ направления подготовки 37.03.01 «Психология» (бакалавриат), специальности 37.05.02 «Психология служебной деятельности» (специалитет) II, III, IV курсов и преподавателей психологии.
Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе
Содержит методические рекомендации и описание диагностических программ и методик, направленных на выявление актуального уровня готовности ребенка к обучению в школе. Может быть использовано для проектирования коррекционно-развивающей работы, разработки рекомендаций для родителей и педагогов образовательного учреждения, распределения по классам в соответствии с индивидуальными особенностями и темпом развития ребенка. Составлено в соответствии с требованиями образовательных стандартов по направлениям подготовки бакалавриата 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» и 44.03.01 «Педагогическое образование».