ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАТеоретические и методические основы формирования эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у детей дошкольного возраста, проживающих в детских домах (на материале праздников)
В монографии рассматриваются теоретические и методические основы формирования эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у воспитанников детских домов (на материале праздников) в России и за рубежом, показано значение праздников в жизни детей. Автор ставит своей целью помочь читателю осознать значимость проблем в совершенствовании музыкальной деятельности в детских домах на современном этапе. Даётся не только описание педагогической технологии проведения праздников в условиях детских домов, но и глубокий анализ содержательно-организационных возможностей влияния праздников на формирование у воспитанников эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения. Пособие переработано и дополнено фактическим материалом и предназначено студентам педагогических факультетов, специалистам в области дошкольного воспитания, педагогам дошкольных детских домов.
Государство и паломничество мусульман в царской России. Туркестанский вариант
Монография посвящена исследованию фактически неизученной в отечественной историографии проблеме мусульманского паломничества в царской России на примере Туркестанского региона. Автор рассматривает различные типы паломничества мусульман Средней Азии в дореволюционный период, выделяя наиболее важные его аспекты, в частности, дипломатический и медико-эпидемиологический. Автор убедительно доказывает, что российские государственные власти не запрещали ни зиярата (регионального паломничества), ни хаджа в Мекку, за исключением случаев, угрожающих здоровью людей (при распространении эпидемий). Несмотря на сугубо научный характер исследования, оно может вызвать интерес у самых широких кругов читающей и любознательной аудитории.
Амнистия и помилование как поощрительные нормы уголовного права России
Амнистия и помилование занимают особое место среди других видов освобождения от отбывания наказания. Специфичность их заключается в том, что они являются комплексными институтами, различным образом смягчающими положение виновных. Необходимость обращения к подобной теме вызвана, главным образом, тем, что амнистия и помилование не рассматриваются в уголовном законодательстве как поощрительные нормы уголовного права России. Поэтому следует отметить, что в условиях так называемого «кризиса наказания» созрела необходимость повышения роли уголовно-правового поощрения как формы уголовно-правового воздействия. Настоящая монография рассчитана на широкий круг читателей. Работа адресована преподавателям, аспирантам и обучающимся по направлению юриспруденция, а также может быть полезна научным и практическим работникам, занимающимся вопросами амнистии, помилования и освобождения от уголовной ответственности и наказания.
Целое из частей. Образование и иерархия мира в русской философии
В монографии рассмотрены основные варианты истолкования иерархии в наследии русских философов конца XIX – начала XX вв. Основное внимание уделено определению роли, которую иерархия играет в моделях обоснования образовательных практик. Издание адресовано педагогам, философам, специалистам по русской педагогике и философии, а также всем, интересующимся проблемами образования.
Эстетическое воспитание студентов средствами русского музыкального фольклора в культурно-образовательной среде вуза
В монографии анализируется современное состояние эстетического воспитания в вузе, представлены основные концептуальные положения модели эстетического воспитания студентов вуза средствами русского музыкального фольклора, раскрываются технологические аспекты. Работа предназначена научным работникам в области педагогики, преподавателям и студентам вузов.
Теория и практика формирования профессиональной лексической компетенции будущего учителя английского языка на занятиях по домашнему чтению
В монографии представлены результаты многолетних исследований по вопросу формирования профессиональной лексической компетенции будущего учителя английского языка на занятиях по домашнему чтению. Авторами определена специфика иноязычного образования на языковых факультетах педагогического вуза, анализируется аутентичный текст по домашнему чтению как содержательная основа формирования профессиональной лексической компетенции у будущих учителей иностранного языка, представлена разработанная теоретическая модель формирования профессиональной лексической компетенции у студентов младших курсов факультета иностранных языков на занятиях по домашнему чтению. В монографии дается сущностная характеристика феномена «профессиональная лексическая компетенция будущего учителя иностранного языка», описана авторская методика его формирования в процессе опытно-экспериментальной работы. Книга адресована педагогам-исследователям, аспирантам, преподавателям и студентам.
Технологические основы проектирования понятийного аппарата по математическим дисциплинам в вузе на базе фрактального подхода
Монография посвящена проблеме отбора и структурирования содержания математического образования на основе фрактального подхода. Разработанная и апробированная авторами технология фрактального конструирования структуры содержания обучения математическим дисциплинам в вузе активизирует научно-исследовательскую и познавательную деятельность студентов, обеспечивает эффективное развитие мыслительных механизмов, управляет глубиной установления междисциплинарных связей. Работа предназначена для специалистов как в области прикладной математики, так и в методике обучения математике.
Педагогические условия формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности
В монографии рассматриваются теоретические аспекты формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности с точки зрения культурологического, гносеологического, аксиологического, деятельностного, средового, творческого подходов к эстетическому развитию личности. Особо представлены, разработанные на основе современных требований к начальному общему образованию, педагогические условия и технология формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности. В контексте переосмысления содержания образовательного процесса описана теоретическая модель, система критериев и уровней сформированности эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников, уровней их готовности к коллективной творческой деятельности; определены перспективы формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников. Показана значимость особой эстетической воспитательно-образовательной среды в формировании эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности. Материалы монографии будут полезны студентам при подготовке их к самостоятельной творческой практикоориентированной деятельности. Издание адресовано педагогам начальной школы и дополнительного образования детей, преподавателям, аспирантам, студентам.
Формирование представительных органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации по пропорциональной избирательной системе. Проблемы и перспективы
Монография представляет собой широкомасштабное исследование правовых и организационных аспектов установления пропорциональной избирательной системы выборов депутатов представительных органов и местного самоуправления в Российской Федерации. Автором подробно рассмотрены этапы институализации данной системы выборов в нашей стране, выявлены ее достоинства и недостатки, а также предложены пути решения выявленных проблем. Издание может быть полезно для научных работников, специалистов в сфере избирательного права и избирательных технологий, членов избирательных комиссий разного уровня, слушателей высших учебных заведений, а также всем, интересующимся проблемами избирательного права России.
Христианско-демократический союз в партийно-политической системе послевоенной Западной Германии. Проблемы образования в условиях оккупации (1945-1949 гг.)
В монографии представлена история становления крупнейшей немецкой партии Христианско-демократического союза в 1945-1949.: от первых организаций в американской и британской оккупационных зонах послевоенной Германии до создания ХДС ФРГ под руководством Конрада Аденауэра. Монография подготовлена с привлечением документальных материалов по истории ХДС, оккупационной политики США и Великобритании, результатов научных исследований немецких и российских историков. Издание рекомендуется преподавателям вузов, аспирантам, магистрантам, студентам, всем, кто интересуется историей Германии в первые послевоенные годы.