В учебнике представлено комплексное освещение вопросов, связанных с изучением психологии массовой коммуникации и рекламы. Раскрываются основные теоретические подходы, методология и практики применения психологии массовой коммуникации в современных формах существования СМИ. Изложение строится с акцентом на актуальные социальные, культурологические и психологические проблемы, связанные с новыми информационными технологиями. Особое внимание уделено проблемам психологического воздействия в рекламе и поиску основ ее психологической безопасности. Материалы учебника структурированы в соответствии с учебной программой дисциплины «Психология массовой коммуникации». Учебник предназначен для студентов и преподавателей социологических и психологических факультетов, а также для всех интересующихся вопросами психологии массовой коммуникации.
В монографии представлены результаты теоретической и экспериментальной работы по построению курса естествознания для учащихся 10–11 классов. Описаны концептуальные основы методики обучения естествознанию, опирающиеся на системно-деятельностный подход к обучению, и интеграционные центры, объединяющие разные естественные науки. Показаны возможности воплощения концепции в форме двух содержательных линий, раскрывающих фундаментальную и практико-ориентированную грани курса естествознания. Монография может быть полезна исследователям в области естественнонаучного образования, учителям предметов естественнонаучного цикла, преподавателям и студентам педагогических вузов.
Коллективная монография представляет собой завершенное самостоятельное научное исследование, посвященное теоретическим и практическим вопросам профессионально ориентированного обучения иностранным языкам; технологиям обучения иностранным языкам в контексте цифровизации образования; профессионально-педагогической компетентности современного преподавателя иностранного языка, а также межкультурной коммуникации в системе преподавания иностранных языков в вузе. Предназначена для преподавателей иностранных языков, студентов и аспирантов лингвистических вузов, а также лиц, интересующихся вопросами теории и практики преподавания иностранных языков.
Монография посвящена перспективным направлениям развития российского рынка производных финансовых инструментов на основе обобщения и анализа данных, характеризующих тенденции развития срочного рынка, изучения успешных зарубежных и отечественных практик управления финансовыми рисками с использованием инструментов рынка производных финансовых инструментов, выявления проблем, связанных с неэффективностью использования потенциала срочного рынка в целях хеджирования рисков. Предлагается комплекс мер по совершенствованию правового регулирования российского рынка деривативов, обоснованы рекомендации по совершенствованию инструментария срочного рынка и внедрению инновационных финансовых продуктов для хеджирования финансовых рисков. Монография подготовлена по результатам научно-исследовательской работы (ВТК-ГЗ-ПИ-10-21), выполненной в рамках государственного задания Финуниверситету в 2021 году. +Монография подготовлена с использованием СПС «КонсультантПлюс». Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов экономических вузов.
В монографии исследованы содержание, тенденции и направления развития мировой финансовой архитектуры в современных условиях и дана оценка роли международных финансовых институтов в процессе ее трансформации; рассмотрены границы и возможности сотрудничества России с глобальными финансовыми институтами, включая МВФ, Всемирный банк, Банк международных расчетов, БКБН; проведен анализ и дана оценка направлений и механизмов взаимодействия России с региональными и межрегиональными финансовыми институтами, включая Новый банк развития БРИКС, Пул валютных резервов БРИКС, Азиатский банк инфраструктурных инвестиций, финансовые организации ШОС, Евразийский экономический союз. Представляет интерес для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов, специализирующихся в области изучения международных валютно-финансовых и платежно-расчетных отношений, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами и особенностями участия России в системе международных валютно-финансовых отношений, а также перспективами сотрудничества нашей страны с глобальными финансовыми и региональными институтами в современных условиях.
В монографии исследуется процесс формирования и проявления признаков системного кризиса в современной экономике, дается оценка качественно новых вызовов и условий функционирования экономики России в кризисной ситуации после февраля 2022 года. Рассматриваются проблемы национальной экономической безопасности, необходимости развития человеческого капитала и адаптации рынка труда к условиям кризисной ситуации, меры по поддержке занятости населения России в системообразующих предприятиях, в малом, среднем бизнесе, тенденции и риски развития импортозамещения. Сформулированы основные характеристики посткризисной модели экономического развития и место в ней России. Монография может быть использована при преподавании дисциплин: «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Экономика развития». Монография подготовлена коллективом авторов – преподавателей Департамента экономической теории Финансового университета при Правительстве Российской Федерации с участием ученых и преподавателей вузов России. Рекомендовано Советом Департамента экономической теории Финансового университета при Правительстве Российской Федерации (протокол № 9 от 10 мая 2023 года).
В монографии представлены подходы и результаты исследования отражения в бухгалтерском учёте и бухгалтерской (финансовой) отчётности капитальных вложений отчитывающихся организаций в результаты интеллектуальной деятельности в результате служебных произведений и приобретённых у сторонних организаций и лиц. Монография предназначена для учёных, практикующих специалистов и аудиторов, учащихся высших учебных заведений, аспирантуры, интересующихся актуальными проблемами бухгалтерского учёта и бухгалтерской (финансовой) отчётности. Монография написана в рамках подтемы «Научное обеспечение национальной безопасности России» общеуниверситетской комплексной темы «Формирование условий долгосрочного устойчивого развития России: теория и практика».
В учебном пособии систематически изложены основы криптографии. Описаны классы современных криптографических систем, предназначенных для обеспечения информационной безопасности информационно-технологических систем. Для закрепления знаний предложены задачи, упражнения и контрольные вопросы. Книга предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей в области криптографических методов защиты информационного обмена в ИТС, а также для практических работников в области криптографической защиты информации.
Учебное пособие содержит систематизированное изложение знаний в области транспортной экономики и управления бизнесом на транспорте для студентов по направлениям «экономика» и «менеджмент». Рассматривается теория и практика организации, оценки и управления транспортным бизнесом. В учебном пособии содержится обширный статистический и фактический материал. Издание предназначено для студентов очной и дистанционной форм обучения и может быть использовано как самостоятельно, так и совместно с электронной информационно-обучающей средой.
Данное учебное пособие, разработанное в соответствии с требованиями ФГОС ВО, предлагается для преподавания английского языка студентам очной формы обучения при подготовке по таким аграрным направлениям РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева, как: 35.03.04 Агрономия, 35.03.05 Садоводство, 35.03.04 Продукты питания из растительного сырья, 19.03.03 Продукты питания животного происхождения, 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, 36.03.02 Зоотехния и 36.05.01 Ветеринария. Уникальностью данного учебного пособия является рассмотрение креативного мышления в качестве средства и метода обучения профессионально-ориентированному общению на материале аграрных направлений. В пособии представлен комплекс креативно-ориентированных упражнений аграрного содержания. Цель учебного пособия заключается в развитии умений профессионально-ориентированного общения в аграрном вузе. Учебное пособие определяет требования к развитию коммуникативных умений на иностранном языке в РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева в рамках уровня бакалавриата специалитета, магистратуры, а также на курсах дополнительного профессионального образования.