Ð’ методичеÑких указаниÑÑ… приведен пример мобильного ÑервиÑного робота. Дана методика наÑтройки робота Ð´Ð»Ñ Ð°Ð²Ñ‚Ð¾Ð½Ð¾Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ режима. РаÑÑмотрена Ð¿Ð¾ÑˆÐ°Ð³Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð¸Ð½ÑÑ‚Ñ€ÑƒÐºÑ†Ð¸Ñ Ñ€ÐµÐ°Ð»Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ð¸ проекта по теме «Мобильный робот». Выполнив проект, обучающиеÑÑ ÑƒÐ³Ð»ÑƒÐ±ÑÑ‚ Ñвои Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² облаÑти Ñ€ÐµÐ³ÑƒÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑкороÑти Ð²Ñ€Ð°Ñ‰ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð²Ð¸Ð³Ð°Ñ‚ÐµÐ»Ñ Ð¿Ð¾ÑтоÑнного тока, изучат алгоритмы Ð¿Ñ€ÐµÑ€Ñ‹Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ð¸ÐºÑ€Ð¾ÐºÐ¾Ð½Ñ‚Ñ€Ð¾Ð»Ð»ÐµÑ€Ð° и наÑтройку ÑиÑтемы ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ¼ÐµÑ‰ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ€Ð¾Ð±Ð¾Ñ‚Ð° по различным траекториÑм. Предназначены Ð´Ð»Ñ ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸ÐºÐ¾Ð² моÑковÑких школ, которые проходÑÑ‚ обучение на Ñлективных курÑах в рамках городÑкого образовательного проекта «Инженерный клаÑÑ Ð² моÑковÑкой школе».