В монографии обсуждаются актуальные вопросы лингвоперсонологии и лингвоконцептологии. Внимание автора уделяется исследованию индивидуально-авторской концептосферы шотландского поэта Роберта Бёрнса, а также способов репрезентации концептов, ее формирующих. Ключевые позиции индивидуально-авторских концептов обусловлены как тематической направленностью творчества Р. Бёрнса, так и их идейным содержанием. Автор выделяет образные и аксиологические признаки индивидуально-авторской картины мира Р. Бёрнса. Адресуется широкому кругу исследователей, разрабатывающих проблемы лингвокультурологии, лингвоперсонологии, лингвоконцептологии и лингвоаксиологии, студентам-филологам, а также читателям, интересующимся поэтическим миром Роберта Бёрнса.
Учебное пособие представляет собой системное изложение научно-методического и практического материала по вопросам физической подготовки юношей и девушек силовыми средствами в сфере учащихся образовательных школ, колледжей, техникумов, вузов физической культуры и спорта. Учебное пособие состоит из 8 глав. В нем раскрываются вопросы методической и научно-исследовательской деятельности в области физической культуры и спорта. Подробно изложены вопросы методики проведения занятий юношей и девушек по бодибилдингу, армрестлингу, пауэрлифтингу, атлетической гимнастике, гиревому спорту. Разработано построение учебных программ для девушек, занимающихся в фитнес-центрах. Даны характеристики современных научных теоретических и практических методов исследования в физической культуре и спорте, раскрыты современные методики развития силовых качеств в тренировке юношей и девушек. Учебное пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям физического воспитания вузов, обучающимся в системе дополнительного образования.
В данном пособии представлены тексты на английском языке и задания к ним для учащихся 2–3-х классов. Тексты предназначены для развития навыков чтения, а задания направлены на проверку умения понимать общее и детальное содержание прочитанного, а также извлекать конкретную информацию из текста. Последовательность изучения грамматических и лексических тем в пособии соответствует школьной программе по английскому языку. Каждый текст представлен в стихотворной форме, что значительно облегчает запоминание новых слов, способствует развитию памяти, формированию чувства языка. Пособие рекомендуется использовать учителям и родителям в качестве дополнительного материала как на уроках и факультативах, так и для самостоятельной работы дома.