MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.Организационное поведение
В учебном пособии представлено содержание основных проблем дисциплины «Организационное поведение». Целью дисциплины является приобретение компетенций по современным формам и методам воздействия на поведение личности, группы, для повышения эффективности работы организации. Основными задачами дисциплины «Организационное поведение» являются: раскрытие представлений о современном состоянии и тенденциях развития науки об управлении – организационном поведении; рассмотрение схем разработки проектов организационных систем, раскрытие методов описания поведения работников, групп, организаций; изучение способов изменения поведения индивида, группы в соответствии с критериями эффективности работы организации. Для студентов дневного и заочного отделений, а также пунктов дистанционной подготовки специальности «Управление персоналом».
Компьютерное моделирование
Сборник лабораторных работ содержит лабораторные работы и методические рекомендации по выполнению лабораторных работ для студентов направления 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями)/Информатика и экономика по изучению дисциплины «Компьютерное моделирование».
Психология жизненных ситуаций.
Предназначен для студентов, обучающихся по специальности 030301.65 «Психология служебной деятельности» очной и заочной форм обучения, а также студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» магистерская программа: Психология здоровья в образовании. Практикум может быть полезен для педагогов-психологов и практических психологов.
Моделирование бизнес-процессов
Учебное издание представляет собой теоретико-практическое руководство по моделированию бизнес-процессов с использованием современных подходов и методологий. Содержательно представляет собой описание наиболее востребованных на сегодня методологий и нотаций моделирования бизнес-процессов на уровне, достаточном для усвоения ключевых правил и требований выполнения этих процессов. Практическая часть представляет возможности использования всех наиболее распространённых методологий для практики моделирования бизнес-процессов конкретного предприятия. Структурно это выражается в комплексе лабораторных работ и заданий для самостоятельной работы, дающих полную картину возможностей современных методологий и технологий моделирования. Структурно издание включает в себя две части, девять приложений. Предназначено для студентов и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки 09.03.03, 09.04.03 «Прикладная информатика» и 38.03.05, 38.04.05 «Бизнес-информатика», может быть полезно для преподавателей, учителей школ, интересующихся методологическими основами, проблемами и практикой моделирования бизнес-процессов.
Основы электронного бизнеса
Практикум обеспечивает методическую поддержку практических занятий. Не требует основательной экономической подготовки. Содержит краткий теоретический материал по основным вопросам электронного бизнеса, практические задания, методические указания, тест для самопроверки, глоссарий. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей и специалистов в области информационных технологий, электронной коммерции, менеджмента, маркетинга.
Основы джазовой гармонии
Новый учебник по джазовой гармонии предназначен для студентов эстрадно-джазового отделения колледжа и начальных курсов музыкального вуза. Его цель – организованная и последовательная помощь в теоретическом и практическом освоении языка музыкального искусства джаза. По сравнению с уже существующими пособиями в предлагаемом учебнике впервые подробно освещены приёмы развития гармонических оборотов. Особенно ценным является наличие раздела, обучающего детальной гармонизации джазовой мелодии, а также большого блока авторских секвенций, позволяющих овладеть джазовой гармонией практически. Учебник рекомендован как для профессионального обучения, так и для широкого круга любителей джаза.
Методика обучения информатике
В лабораторном практикуме приведены лабораторные работы по дисциплине «Методика обучения информатике» для студентов направления 44.03.05 – Педагогическое образование. Приведены рекомендации к выполнению лабораторных работ. Лабораторный практикум разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по направлению 44.03.05 – Педагогическое образование, профили: «Математика и информатика», «Экономика и информатика», «Технология и информатика», «Начальное образование и информатика». Работа ориентирована на преподавателей и студентов очного и заочного отделений по направлению 44.03.05 – Педагогическое образование и учителей информатики.
Интернет-маркетинг и реклама
Учебное пособие обеспечивает методическую поддержку теоретических и лабораторных занятий по дисциплине «Интернет-маркетинг и реклама». Не требует основательной экономической подготовки. Содержит краткий теоретический материал по основным вопросам Интернет-маркетинга и рекламы, лабораторные работы и примеры их выполнения. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей и специалистов в области информационных технологий, электронной коммерции, менеджмента, маркетинга.
Психологическое сопровождение процесса становления образа мира в образовательном учреждении.
Практикум содержит комплекс методик психологической диагностики, позволяющих провести комплексное исследование процесса становления образа мира личности. Использование проективных методик обусловлено необходимостью проведения исследования интересующего нас феномена на различных этапах возрастного развития (от дошкольного, до юношеского). Практикум предназначен для студентов средне специальных и высших педагогических учебных заведений, психологических факультетов университетов, а также практических психологов, педагогов-психологов.
Психолого-педагогическое сопровождение процесса становления образа мира подростков в учреждении дополнительного образования. Образовательные программы и материалы
Понятие «образ мира», активно разрабатываемое в психологии, постепенно находит свое применение в педагогической теории и практике. Автор сборника видит значительный потенциал его использования в воспитательной работе с подростками. В сборнике представлены результаты практической работы по проблеме становления образа мира подростков в учреждении дополнительного образования и разработке психолого-педагогического сопровождения данного процесса. Вниманию читателей предлагаются две образовательные программы, реализуемые в учреждении дополнительного образования для детей: Программа по работе с одаренными детьми «В каждом живет солнце» и Программа по профилактике асоциальных явлений «Надежда». Основной задачей автора программ являлось их создание на основе осознанного использования в деятельности педагога дополнительного образования (педагога-психолога) психологических знаний о развитии личности в период отрочества, подбора психолого-педагогического инструментария развития и коррекции системы отношений подростков к себе и окружающему миру. Социальный проект «Рука в руке» представляет интерес как опыт проектирования и управления отношениями субъектов дополнительного образования (администрации, педагогов и воспитанников) с родителями и общественностью. Такой опыт способствует расширению индивидуальных представлений всех участников данного проекта об окружающем их социальном мире, коррекции и развитию системы субъективных представлений о себе и окружающем мире с объективной реальностью человеческих отношений.