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Polizei.Wissen
In der Lehre an Polizeiaus- und fortbildungseinrichtungen fallen immer wieder Themen an, die verschiedene Perspektiven auf sich zulassen. Das können z.B. die juristische, soziologische und die polizeipraktische Sichtweisen sein. Die Zeitschrift macht sich nun zur Aufgabe, a) eine Mannigfaltigkeit an Sichtweisen b) in kurzen Texten zusammenzuführen. Dadurch soll eine Diskussion möglich werden, die ansonsten nur schwer zu organisieren wäre und die sehr lange dauern könnte. Grundsätzlich wird in den Themenheften, ein Thema von verschiedenen Seiten beleuchtetet. Dabei wird jeweils besonders der polizeilichen Lehre als auch der polizeilichen Praxis Raum zur Aussprache eingeräumt.
Polizei.Wissen
In der Lehre an Polizeiaus- und fortbildungseinrichtungen fallen immer wieder Themen an, die verschiedene Perspektiven auf sich zulassen. Das können z.B. die juristische, soziologische und die polizeipraktische Sichtweisen sein. Die Zeitschrift macht sich nun zur Aufgabe, a) eine Mannigfaltigkeit an Sichtweisen b) in kurzen Texten zusammenzuführen. Dadurch soll eine Diskussion möglich werden, die ansonsten nur schwer zu organisieren wäre und die sehr lange dauern könnte. Grundsätzlich wird in den Themenheften, ein Thema von verschiedenen Seiten beleuchtetet. Dabei wird jeweils besonders der polizeilichen Lehre als auch der polizeilichen Praxis Raum zur Aussprache eingeräumt.
Forum Politische Bildung und Polizei
Die vorliegende Schriftenreihe «Forum Politi-sche Bildung und Polizei»1 wird im Kontext des von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) geförderten und von der Deut-schen Hochschule der Polizei (DHPol) sowie der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung NRW (HSPV NRW) durchgeführten Modellprojekts «Politische Bildung und Polizei» publiziert. Hier werden die im Projekt durchgeführten Tagungen dokumentiert, wo-bei es sich vornehmlich um folgende Formate handelt: Neben «größeren» Gesprächsforen, die ei-nen thematischen Schwerpunkt setzen, werden in dem Modellprojekt "kleinere" Fachforen angeboten. Hier ste-hen methodisch-didaktische Aspekte der konkreten polizeilichen Bildungsarbeit im Fokus. Die Foren dienen der Schaffung von Dialogräumen sowie der Ermöglichung und Unterstützung der Netzwerkarbeit auf den Ebenen von Organisationen (polizeiliche und nicht-polizeiliche Bildungseinrichtungen, Polizeibehörden, Einrichtungen der Zivilgesellschaft etc.) und/oder Personen (z.B. Lehrende aus den Bereichen Polizei, Wissenschaft und Zivil-gesellschaft, Multiplikator*innen) der politischen Bildungsarbeit. Entsprechend möchte die Schriftenreihe «Fo-rum Politische Bildung und Polizei» den inhaltlich-fachlichen sowie methodisch-didaktischen Austausch zwischen polizeilichen und nichtpolizeilichen Akteur*innen anregen und unterstützen. Mit der Zeitschrift soll ein Rahmen für die Reflexion über die politische Aus- und Fortbildung der Polizei geschaffen wer-den, innerhalb dessen gerade auch interdisziplinäre sowie interorganisationale Aspekte und Potentiale im Bereich der polizeilich-poli-tischen Bildungsarbeit thematisiert werden sollen. Herausgegeben wird die Reihe von einem in-terdisziplinär besetzten Arbeitskreis «Politische Bildung und Polizei», welcher die Projekt-arbeiten begleitet. Sie richtet sich an Lehrende polizeilicher Bildungseinrichtungen, Angehörige staatlicher und freier Träger der politischen Bildungsarbeit, Polizeibeamt*innen al-ler Laufbahngruppen, Vertreter*innen der Zivilgesellschaft und Wissenschaft, Auszubildende und Studierende der Polizei sowie grundsätzlich an alle, die am Thema «Politische Bildung und Polizei» interessiert sind.
Forum Politische Bildung und Polizei
Die vorliegende Schriftenreihe «Forum Politi-sche Bildung und Polizei»1 wird im Kontext des von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) geförderten und von der Deut-schen Hochschule der Polizei (DHPol) sowie der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung NRW (HSPV NRW) durchgeführten Modellprojekts «Politische Bildung und Polizei» publiziert. Hier werden die im Projekt durchgeführten Tagungen dokumentiert, wo-bei es sich vornehmlich um folgende Formate handelt: Neben «größeren» Gesprächsforen, die ei-nen thematischen Schwerpunkt setzen, werden in dem Modellprojekt "kleinere" Fachforen angeboten. Hier ste-hen methodisch-didaktische Aspekte der konkreten polizeilichen Bildungsarbeit im Fokus. Die Foren dienen der Schaffung von Dialogräumen sowie der Ermöglichung und Unterstützung der Netzwerkarbeit auf den Ebenen von Organisationen (polizeiliche und nicht-polizeiliche Bildungseinrichtungen, Polizeibehörden, Einrichtungen der Zivilgesellschaft etc.) und/oder Personen (z.B. Lehrende aus den Bereichen Polizei, Wissenschaft und Zivil-gesellschaft, Multiplikator*innen) der politischen Bildungsarbeit. Entsprechend möchte die Schriftenreihe «Fo-rum Politische Bildung und Polizei» den inhaltlich-fachlichen sowie methodisch-didaktischen Austausch zwischen polizeilichen und nichtpolizeilichen Akteur*innen anregen und unterstützen. Mit der Zeitschrift soll ein Rahmen für die Reflexion über die politische Aus- und Fortbildung der Polizei geschaffen wer-den, innerhalb dessen gerade auch interdisziplinäre sowie interorganisationale Aspekte und Potentiale im Bereich der polizeilich-poli-tischen Bildungsarbeit thematisiert werden sollen. Herausgegeben wird die Reihe von einem in-terdisziplinär besetzten Arbeitskreis «Politische Bildung und Polizei», welcher die Projekt-arbeiten begleitet. Sie richtet sich an Lehrende polizeilicher Bildungseinrichtungen, Angehörige staatlicher und freier Träger der politischen Bildungsarbeit, Polizeibeamt*innen al-ler Laufbahngruppen, Vertreter*innen der Zivilgesellschaft und Wissenschaft, Auszubildende und Studierende der Polizei sowie grundsätzlich an alle, die am Thema «Politische Bildung und Polizei» interessiert sind.
El Team Leader (versión color)
El Team Leader es el segundo libro (versión en color) de la saga Liderazgo 3.0 y es la herramienta por antonomasia de aquella persona con el talento para liderar equipos de trabajo bajo principios cristianos. En palabras simples, este libro tiene que ver con el modus operandi de una persona que una vez ejerciendo las funciones de líder de grupo, necesita saber como conducirse ante este. Para su estudio se divide en cuatro partes principales: 1) ¿Cómo llegar a ser un team leader? 2) Las responsabilidades del team leader, 3) El team leader como punto intermedio entre sus autoridades y el equipo y 4) El legado del team leader. Existen ocasiones en las que, al tomar un libro y después de haber leído unas pocas palabras, rápidamente te das cuenta que lo que tienes en tus manos no es otro libro de tantos, sino que es un libro muy especial que transformará tu vida y te ayudará a convertirte en un líder más eficaz y efectivo en todo lo que hagas. Y este libro, El Team Leader, es de esa clase de libros; ya nunca serás igual. En este siglo XXI, Dios ha escogido a los hispanos para levantarse como un ejército poderoso y tomar posiciones de liderazgo en todas las instituciones y esferas de la vida, y este es el libro que debe ser usado por todas las corporaciones para capacitación actualizada de su liderazgo. Es una herramienta divina dada a todos nosotros como guía y ayuda para cumplir los propósitos de Dios en nuestras vidas Felicito a los autores, Raúl Zaldívar, César Gómez, Edwin Rivera Manso y Hugo Melvin Aldana, Jr. por este valioso, maravilloso e importante libro. Está lleno de excelente sabiduría y de muchos años de experiencia en este tema de ser un líder trascendental. Los autores también nos bendicen con excelentes consejos para todos, personas o líderes que deseen dejar un poderoso legado para las nuevas generaciones. El Team Leader provee los pasos y acciones sabias que todo líder debe dar para crecer y cumplir su llamamiento y sus objetivos con gran triunfo. El libro es muy fácil de leer y con un formato que facilita el aprendizaje al máximo. Está lleno de ejemplos de personajes de actualidad que nos han demostrado que sí se puede tener un liderazgo de alto nivel y significativo si tan solo nos aplicamos y seguimos sus consejos. Me gusta mucho el arreglo del libro, con sus cuatro temas importantes, con preguntas de estudio para que grupos dialoguen y se profundice en el tema. Las conclusiones finales y la bibliografía recomendada después de cada capítulo facilitan una mayor profundidad e investigación sobre los temas. Agradecemos a los autores, Raúl, César, Edwin y Hugo, por bendecirnos con esta joya literaria, que no solo convertirá a personas en líderes efectivos y trascendentales, sino que iglesias, denominaciones e instituciones también serán elevadas a niveles nunca antes vistos. Este es un libro que debe ser leído y estudiado por todo líder o aspirante a servir en cualquier área de la vida. Es una herramienta ideal para tu crecimiento, transformación y efectividad. ¡Nunca serás igual! Lo recomiendo altamente.
La mujer que se reencarnó en una aceitunera
Cuando Borja era niño le hizo prometer a su abuela Lola que no se moriría hasta que él tuviera treinta años. Ahora con treinta y cuatro se encuentran ambos en los últimos días de su relación. Sin soltarle la mano, revivirá junto a ella treinta años de secretos, de aventuras, de confesiones, de magia… ¿Serán suficientes setenta y dos horas? Un relato que nos hará soñar con los ojos de un niño y vivir con el realismo de un adulto. Tan solo una última petición: que no se vaya antes de escuchar «una gran confesión».
Чужое лицо
Дима Козлов, герой новой повести Максима Кустодиева, оказывается втянутым в опасную игру. Впрочем, нельзя сказать, чтобы это оказалось для него совершенно неожиданным. Из шести миллиардов живущих на Земле людей можно найти кого-либо очень похожего на тебя. Теоретически можно. Но почему-то это случилось именно с ним, с Дмитрием Козловым. Может быть, он заслужил? Дима не такой уж дурак. Слушая внимательно Олега Фаустовского, он, конечно, понимал, что дело рискованное, не так все просто. Но уж очень манила возможность чудесным образом оказаться в другой жизни. Дима соглашается на заманчивое предложение, игра начинается. Содержит нецензурную брань.
Жизнь на Земле. Стихи из серии «Голос Сердца»
Жизнь на Земле – это дар, которым обладает любое живое существо. Человек, являясь старшим звеном эволюции, ответственен не только за свою судьбу, но и за то, что происходит вокруг. Ведь мир един, и любая наша мысль влияет на то, что творится в окружающей действительности. Как научиться отвечать за свои мотивы и действия? Как помогать другим? Как обрести чувство единения с жизнью? Как стать осознанным сотрудником работы на общее благо? Книга будет интересна всем душам, умеющим сопереживать и верящим в то, что каждое творение воплощено для блаженства, а также в то, что сердце человека способно сделать мир прекраснее, чище и счастливее, если будет неустанно и мужественно работать. Стихи вдохновят на стремление к мечте, дружбе и миру. В книге вы найдёте стихотворения современной поэтессы Анны Купровской, написанные ею в разные годы, в период с 2007 по 2018 год.