В монографии рассмотрены понятие, сущность, структура и функции цифровой образовательной среды (ЦОС), которая может способствовать формированию у молодых специалистов не только профессиональных и общекультурных компетенций, но и компетенций использования цифровых образовательных технологий. Обосновывается необходимость применения в УПО цифровых образовательных технологий. Показано, что ЦОС учреждений профессионального образования (УПО) – это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения основных задач учебно-воспитательного процесса. Изложены основные направления повышения качества профессиональной подготовки выпускников УПО и лиц предпенсионного возраста, примеры реализации цифровых технологий, требования к преподавателям и работодателям. Рекомендованы мероприятия по формированию корпоративной культуры в УПО, успешному трудоустройству выпускников, организации социального партнерства. Монография предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавательского состава УПО.
В монографии исследуется актуальные вопросы, связанные с процессом автоматизированного выбора инструментальной стратегии обработки элементарных поверхностей деталей в промышленности на многофункциональном технологическом оборудовании с ЧПУ. Автором рассмотрены: математическая модель для выбора инструментальных стратегий обработки элементарных поверхностей; алгоритм функционирования автоматизированной системы; методика выбора инструментальных стратегий обработки элементарных поверхностей; структура автоматизированной системы. Работа выполнена в Брянском государственном техническом университете.
В учебном пособии рассмотрены взгляды на цифровизацию образования, современную информационную среду дошкольной организации, выделены ее составляющие. Особое внимание обращено на характеристику познавательного развития детей дошкольного возраста в условиях цифровизации образования. Пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре и бакалавриате; педагогов дошкольного образования.
Учебное пособие «Vocational English and Academic Development» представляет собой курс делового английского языка для магистров гуманитарных направлений. Пособие построено в соответствии с ФГОС третьего поколения и ориентировано на развитие языковых, коммуникативных и профессиональных компетенций магистров: ведение научно-исследовательской деятельности и осуществление профессиональной коммуникации на английском языке.